Uji Reliabilitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen
H. Uji Persyaratan Analisis Data
Analisis data yang digunakan merupakan statistik inferensial dengan teknik statistik parametrik. Penggunaan statistik parametrik memerlukan terpenuhinya asumsi data harus normal dan homogen, sehingga perlu uji persyaratan yang berupa uji normalitas dan homogenitas.1. Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas yang digunakan adalah uji Liliefors. Berdasarkan sampel yang akan diuji hipotesisnya, apakah sampel berdistribusi normal atau sebaliknya dengan menggunakan rumus sebagai berikut. Lo = F Zi – S Zi Keterangan: Lo = harga mutlak terbesar F Zi = peluang angka baku S Zi = proporsi angka baku Sudjana, 2005: 466 73 Kriteria pengujiannya adalah jika L hitung L tabel dengan taraf signifikansi 0,05 maka variabel tersebut berdistribusi normal, demikian pula sebaliknya.2. Uji Homogenitas
Uji homogenitas menggunakan rumus uji F. F = Sugiyono, 2011: 198 Hal ini berlaku ketentuan bahwa bila harga F hitung ≤ F tabel maka data sampel akan homogen, dan apabila F hitung F tabel data tidak homogen, dengan taraf signifikansi 0,05 dan dk n 1 -1 ; n 2 -1.I. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Varians Dua Jalan ANAVA.Teknik tersebut dijelaskan berikut ini.1. Analisis Varians Dua Jalan
Analisis varians atau Anava merupakan sebuah teknik inferensial yang digunakan untuk menguji rerata nilai. Anava memiliki beberapa kegunaan, antara lain dapat mengetahui antar variabel manakah yang memang mempunyai perbedaan secara signifikan, dan variabel-variabel manakah yang berinteraksi satu sama lain. Arikunto, 2005: 244-245.Parts
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
» Ruang Lingkup Penelitian PENDAHULUAN
» Pengertian Hasil Belajar Hasil Belajar
» Pengertian Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Tujuan Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Karakteristik Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Keunggulan Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Kelemahan Pembelajaran Kooperatif Perbedaan Pembelajaran Kooperatif dengan Pembelajaran
» Unsur-Unsur Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Pengertian Model Pembelajaran TAI
» Komponen Model Pembelajaran TAI Tahap-Tahap Model Pembelajaran TAI
» Ciri-Ciri Model Pembelajaran TAI Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran TAI
» Pengertian Model Pembelajaran GI
» Tahap-Tahap Model Pembelajaran GI
» Karakteristik Model Pembelajaran GI Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran GI
» Pengertian Kemampuan Awal Kemampuan Awal
» Pengertian Ekonomi Mata Pelajaran Ekonomi
» Karakteristik Mata Pelajaran Ekonomi
» Tujuan Mata Pelajaran Ekonomi Prinsip Mata Pelajaran Ekonomi
» Penelitian yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
» Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Antara Siswa Yang Menggunakan
» Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Antara Siswa yang Memiliki
» Perbedaan Efektivitas Antara Model Kooperatif Tipe TAI Dengan
» Anggapan Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
» Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
» Populasi Sampel Populasi dan Sampel
» Variabel Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Hasil Belajar Ekonomi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
» Definisi Operasional Variabel METODOLOGI PENELITIAN
» Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN
» Uji Validitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen
» Uji Reliabilitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen
» Pengujian Hipotesis Teknik Analisis Data
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Karakter Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Model dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Pembelajaran SumberAlatBahan Belajar
» Standar Kompetensi Indikator: Nilai Karakter Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Model dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
» Pengertian Tenaga Kerja Materi Ajar
» Teori Upah Sistem Upah atau Gaji
» Tingkat Partisipasi Angka Ketergantungan TPAK
» Menurut Prof. Dr. Dumitro Djojohadikusumo Menurut Drs. Irawan, M.B.A. dan Dr. M. Suparmoko, M.A.
» Menurut Todarro Pengertian Pembangunan Ekonomi
» Tujuan Pembangunan Ekonomi Materi Ajar
» Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pembangunan Ekonomi
» Dampak Pembangunan Ekonomi Materi Ajar
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator Tujuan Pembelajaran Standar Kompetensi :
» Menurut Prof. Dr. Soemitro Djojohadikusumo
» Laju Pertumbuhan Ekonomi Faktor-faktor yang Mendorong Pertumbuhan Ekonomi
» Teori Pertumbuhan Ekonomi Materi Ajar
» Tujuan Pembelajaran Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan
» Dampak Pengangguran Macam-macam Pengangguran
Show more