Model dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
H. Kegiatan Pembelajaran
No. Keterangan Waktu 1. Kegiatan Pendahuluan a. Guru mengkomunikasikan tujuan pembelajaran dan hasil belajar yang diharapkan akan dicapai oleh siswa. b. Guru menginformasikan pendekatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI. c. Guru mengecek kemampuan prasyarat siswa dengan cara tanya jawab. d. Guru menginformasikan pengelompokan siswa. Setiap kelompok terdiri dari 4 sampai dengan 5, siswa dengan kemampuan akademik yang heterogen. 10 Menit 2. Kegiatan Inti a. Guru menyiapkan materi bahan ajar yang akan diselesaikan oleh kelompok siswa dan memberi tugas kepada siswa untuk mempelajari materi tersebut. b. Guru memberikan materi secara singkat kepada siswa. c. Setiap siswa menyelesaikan tugas berupa soal- soal yang berkaitan dengan pembangunan ekonomi pada lembar kerja siswa LKS yang sudah disediakan oleh guru secara individual. Lembar Kerja Siswa terlampir. Guru mengamati kerja setiap siswa dan memberikan bantuan kepada siswa yang mengalami kesulitan. d. Dengan membawa hasil penyelesaian soal-soal yang telah dikerjakan siswa secara individual, siswa menuju ke kelompok belajar sesuai dengan kelompok yang telah dibagi oleh guru. e. Siswa mendiskusikan hasil pekerjaannya dengan teman satu kelompok dengan cara saling memeriksa, mengoreksi dan memberikan masukan. Guru mengamati kerja kelompok dan memberikan bantuan seperlunya. f. Setiap kelompok mempresentasikan penyelesaian soal yang sudah dibahas, sedangkan guru hanya memfasilitasi siswa. g. Untuk memastikan pemahaman siswa, guru memberikan soal kuis yang dikerjakan oleh setiap siswa secara individual. Hasil pekerjaan siswa dikumpulkan sebagai nilai individual. 70 Menit 3. Kegiatan Penutup a. Guru menunjuk siswa secara acak untuk 10 Menit 175 mengemukakan pendapatnya mengenai pengalaman belajar selama menyelesaikan tugas secara individu maupun kelompok. b. Guru membimbing siswa membuat kesimpulan. c. Guru memberikan tugas kepada siswa.I. SumberAlatBahan Belajar
Parts
» Rumusan Masalah Tujuan Penelitian
» Ruang Lingkup Penelitian PENDAHULUAN
» Pengertian Hasil Belajar Hasil Belajar
» Pengertian Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Tujuan Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Karakteristik Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Keunggulan Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Kelemahan Pembelajaran Kooperatif Perbedaan Pembelajaran Kooperatif dengan Pembelajaran
» Unsur-Unsur Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif Model Pembelajaran Kooperatif
» Pengertian Model Pembelajaran TAI
» Komponen Model Pembelajaran TAI Tahap-Tahap Model Pembelajaran TAI
» Ciri-Ciri Model Pembelajaran TAI Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran TAI
» Pengertian Model Pembelajaran GI
» Tahap-Tahap Model Pembelajaran GI
» Karakteristik Model Pembelajaran GI Kelebihan dan Kelemahan Model Pembelajaran GI
» Pengertian Kemampuan Awal Kemampuan Awal
» Pengertian Ekonomi Mata Pelajaran Ekonomi
» Karakteristik Mata Pelajaran Ekonomi
» Tujuan Mata Pelajaran Ekonomi Prinsip Mata Pelajaran Ekonomi
» Penelitian yang Relevan TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
» Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Antara Siswa Yang Menggunakan
» Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Antara Siswa yang Memiliki
» Perbedaan Efektivitas Antara Model Kooperatif Tipe TAI Dengan
» Anggapan Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
» Hipotesis TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS
» Populasi Sampel Populasi dan Sampel
» Variabel Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Hasil Belajar Ekonomi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
» Definisi Operasional Variabel METODOLOGI PENELITIAN
» Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN
» Uji Validitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen
» Uji Reliabilitas Instrumen Uji Persyaratan Instrumen
» Pengujian Hipotesis Teknik Analisis Data
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Karakter Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Model dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Pembelajaran SumberAlatBahan Belajar
» Standar Kompetensi Indikator: Nilai Karakter Tujuan Pembelajaran Materi Ajar
» Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Model dan Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
» Pengertian Tenaga Kerja Materi Ajar
» Teori Upah Sistem Upah atau Gaji
» Tingkat Partisipasi Angka Ketergantungan TPAK
» Menurut Prof. Dr. Dumitro Djojohadikusumo Menurut Drs. Irawan, M.B.A. dan Dr. M. Suparmoko, M.A.
» Menurut Todarro Pengertian Pembangunan Ekonomi
» Tujuan Pembangunan Ekonomi Materi Ajar
» Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pembangunan Ekonomi
» Dampak Pembangunan Ekonomi Materi Ajar
» Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator Tujuan Pembelajaran Standar Kompetensi :
» Menurut Prof. Dr. Soemitro Djojohadikusumo
» Laju Pertumbuhan Ekonomi Faktor-faktor yang Mendorong Pertumbuhan Ekonomi
» Teori Pertumbuhan Ekonomi Materi Ajar
» Tujuan Pembelajaran Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan
» Dampak Pengangguran Macam-macam Pengangguran
Show more