Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
Anni, Catharina Tri. 2004. Psikologi Belajar. Semarang: Unnes Press Arends, Richard I. 2007. Learning to Teach. Terjemahan oleh Helly Prajitno
Soetjipto, Sri Mulyantini. 2008. Yogyakarta: Pustaka Belajar Arikunto, Suharsimi. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara Arikunto, Suharsimi. 2007. Manajemen Penelitian. Rineka Cipta: Jakarta 506
hlm. Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta: Jakarta
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta: Jakarta
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Awofala, dkk. 2012. Effect of Framing and Team Assisted Individualized
Instructional Strategies on Students’ Achievement in mathematics. Journal of The Association of Nigeria JSTAN, Volume 46, issues no 2
Baharudin. 2010. Pendidikan Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Depdiknas. 2003. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi SMA MA.
Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas Dikici, A. Yavuzen Y., 2006. He Effects of Cooperative Learningon The
Abilities of Pre-Services Art Teacher Candidateto Lesson Planningin Turkey. Australian Journal of Teacher Education
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Djamarah, S. B dan Zain, A. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Fauzi, Mahfud. 2010. Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Antara Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation GI
dan Tipe Numbered Head Together NHT Ditinjau Dari Jumlah Indikator Yang Belum Tuntas” Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Gunung Agung
Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran 20092010. Skripsi. UNILA: Bandar Lampung
Fertika, Ari Yuda. 2010. Efektivitas Model Pembelajaran Team Assisted Individualization TAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Materi
Kelangkaan Sumber Daya Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP N Mejobo Kudus. Skripsi. UNNES: Semarang
Ghufron Risnawita S, Rini. 2010. Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran.
Bandung: Refika Aditama Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Ibrahim, dkk. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press Ibrahim, dkk. 2002. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press
Ibrahim, dkk. 2008. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: University Press Isjoni, H. 2011. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi
Antara Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Karli, Hilda, dan Margareth Sri Yuliariatiningsih. 2002. Implementasi Kurikulum
Berbasis Kompetensi Model-Model Pembelajaran. Bandung: Bina Media Informasi
Krismanto, Al. 2003. Beberapa Teknik, Model dan Strategi Dalam Pembelajaran Matematika at http:www.p3matyo.go.iddownload_modepembelajaran.pdf
Diakses tanggal 28 Desember 2013 Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan KTSP dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo
Latuheru. 2002. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Masa Kini. Ujung Pandang: Badan Penerbit UNM
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning: Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo