3.7 Teknik Pengumpulan Data
Langkah-langkah dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini secara garis besar dapat diukur dengan cara sebagai berikut :
1. Angket lembar penilaian desain pembelajaran yang akan di evaluasi oleh ahli
desain pembelajaran dan guru kolaborator. 2.
Angket penilaian pelaksanaan pembelajaran dinilai oleh ahli pelaksanaan pembelajaran 1 dan 2.
3. Lembar asesmen yang dinilai oleh siswa pada saat bermain peran
4. Tes tertulis untuk menilai hasil belajar siswa siklus 1, 2 dan 3
3.8 Instrumen Penelitian
Untuk kelengkapan pengumpulan data digunakan instrument penelitian berupa : 1.
Lembar penilaian desain pembelajaran PPKn yang digunakan untuk mengukur rencana pembelajaran
PPKn dengan menggunakan model
pembelajaran bermain peran. Penilaian tersebut terkait dengan perumusan indikator dan tujuan pembelajaran, penilaian materi ajar, penilaian sumber
belajar, penilaian media belajar dan model pembelajaran, sekenario pembelajaran serta rancangan penilaian otentik.
2. Lembar penilaian
keterlaksanaan pembelajaran selama pembelajaran berlangsung yang dilakukan pada setiap siklus. Peterlaksanaan pembelajaran
diamati melalui pengamatan terhadap pelaksanaan RPP. Penilain pada keterlaksanaan pembelajaran meliputi sintak pembelajaran, sistem sosial dan
prilaku guru dan aktivitas siswa.
3. Assesmen penilaian pemahaman siswa untuk mengetahui tingkat pemahaman
siswa dengan materi yang sedang diperankan oleh temannya.. 4.
Hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn menggunakan tes tertulis yang dilakukan pada setiap siklus
Kisi-kisi instrumen-instrumen penilaian di atas adalah sebagai berikut: Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Desain Pembelajaran
No Jenis
Instrumen Indikator
Sasaran
1 Format
penilaian RPP 1. Identitas mata pelajaran
2. Rumusan KI, KD dan Indikator 3. Rumusan tujuan pembelajaran
4. Pemilihan materi ajar sesuai
dengan tujuan dan karakteristik peserta didik
5. Rumusan model pembelajaran mengacu pada kegiatan
pembelajaran 6. Rumusan kegiatan pembelajaran
pendahulua, kegiatan inti, penutup
7. Rumusan media dan sumber belajar buku guru dan buku
peserta didik sesuai dengan kurikulum 2013
8. Penilaian hasil belajar tehnik penilaian, instrumen, kunci
jawaban, penskoran RPP
Sumber : Penilaian instrumen desain oleh peneliti
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran
No. Aspek
Pengamatan Indikator
Indikator Keberhasilan
A Sintak
Penyampaian tujuan dan pemotivasian siswa
Penyampaian materi pembelajaran Pemberian topangan bantuan
pada siswa yang memerlukan Pemberian kesempatan bagi siswa
untuk mengaktifkan membentuk model mental
Pelaksanaan pemberian abstraksivisualisasi
Penggunaan representasi eksternal Pelaksanaan kegiatan eksplorasi
dan imajinasi Pemberian latihan individual
Pemberian umpan balik dan memfasilitasi kegiatan latihan
imajinasi baik kelompok maupun individu.
Pemberian tugas rumah 10
B Sistem Sosial
Aktivitas guru sebagai fasilitator Aktivitas guru sebagai
mediatormoderator Antar siswa saling berinteraksi
Antar siswa saling menghargai pendapat dan menyampaikan
gagasannya secara santun Interaksi siswa dan guru
5
C Perilaku
Guru Perhatian guru terhadap interaksi
siswa Pemberian bimbingan belajar bagi
siswa yang membutuhkan Pemberian arahan kepada siswa
untuk membangun model mental melalui interkoneksi level-level
fenomena PKn.
Penunjukan siswa atau kelompok siswa secara random untuk
mempresentasikan hasil kinerjanya Pemberian respon terhadap
pertanyaan siswa 5
Sumber : Penilaian pelaksanaan pembelajaran oleh peneliti