Observasi dan Evaluasi Refleksi dan Rekomendasi
Gambar 3.1 Bagan Siklus Penelitian Tindakan Kelas Supardi 2006: 74
3.6 Definisi Konseptual dan Operasional 3.6.1 Definisi Konseptual
Peneliti menjabarkan definisi konseptual yang berkaitan dengan penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Desain pembelajaran PPKn adalah langkah awal persiapan mengajar yang
dilakukan oleh guru berisi hal-hal yang perlu atau harus dilakukan oleh guru dan siswa lakukan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang antara
lain meliputi: pemilihan materi, model,media, dan alat evaluasi. Desain pembelajaran merupakan realisasi dari pengalaman belajar siswa yang telah
ditetapkan dalam silabus dan RPP. 2.
Pelaksanaan pembelajaran PPKn dengan menggunakan model pembelajaran bermain peran adalah proses pelaksanaan pembelajaran PPKn yang guru
lakukan dengan menggunakan alat bantu pembelajaran berupa bermain peran. Pembelajaran dilakukan dengan bermain peran yang diharapkan dapat
memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan siswa. 3.
Asesmen dalam penilitian ini adalah penilaian pemahaman siswa terhadap peran yang sedang siswa perankan dan memahami maksud dari apa yang
diperankan dan
seluruh pelaksanaan
pembelajaran PPKn
dengan menggunakan model pembelajaran bermain peran.
4. Hasil belajar merupakan tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari
materi pelajaran di sekolah yang dinyatakan dalam skor yang diperoleh dari hasil tes mengenal materi pelajaran PPKn yang guru berikan kepada siswa.