yang banyak, pengambilan kamera terdapat dalam Tool yang sudah di sediakan
oleh Muvizu.
Gambar 4.1 Tampilan Muvizu
Peneliti menggunakan program Muvizu dikarenakan tingkat ketersesuaian dengan subjek penelitian dan ketermudahan dalam pengoperasiannya.
4.1.2 Design Perancangan Media Pembelajaran Kartun 3D
Pembuatan desain didasarkan pada hasil observasi awal dalam kegiatan analisis kebutuhan dimana meliputi penyusunan peta materi, penyusunan GBIM,
penyusunan naskah dan desain tampilan. Rancangan media pembelajaran untuk pmbelajaran matematika ini masih bersifat konseptual dan akan mendasari proses
pengembangan berikutnya. 4.1.2.1
Desain Peta Materi Merupakan bagan atau alur kompetensi dari materi pokok melakukan
penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 2 angka dalam pemecahan masalah. Pembuatan peta materi dilakukan dengan cara menguraikan secara
terperinci materi pokok melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 2 angka kedalam bentuk pokok bahasan, topik, sub topik dan sub-sub
topik. Akan tetapi peneliti menitik beratkan pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka. Materi ini ditujukan untuk kelas I SD
semester 1 mata pelajaran Matematika. Materi diambil atau dipilih menyesuaikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang disusun. Terdapat pada lampiran
26. 4.1.2.2
Desain GBIM Garis Besar Isi Media GBIM merupakan petunjuk yang dijadikan pedoman dalam menulis
naskah. GBIM dibuat dengan mengaju pada tahap analisis kebutuhan. GBIM berisi pokok-pokok media yang akan ditampilkan dalam produk media
pembelajaran kartun 3D penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka. GBIM berisi mengenai Kompetensi Dasar, Indikator, desain tampilan disesuaikan dengan
materi pokok bahasan penjumlahan dan penguraangan bilangan 2 angka sehingga tercipta ketersesuaian dengan isi materi dan tujuan pembelajaran. Penyusunan
GBIM merujuk pada silabus dan RPP yang dimiliki oleh guru. Gambaran secara jelas mengenai garis besar isi media terlampir pada lampiran 27.
4.1.2.3 Penyusunan Naskah
Penyusunan naskah merupakan tahap awal sebelum masuk pada tahap produksi. Naskah dalam pengembangan media pembelajaran kartun 3D serupa
dengan naskah media video yang terdiri dari keterangan scene, keterangan tampilan visual adegan, serta keterangan narasi, audio dan percakapan tokoh
dalam cerita. Isi dari naskah tersebut merupakan rancangan awal dari desain produk yang akan dibuat nantinya. Lampiran naskah terlampir 28..
4.1.2.4 Desain Tampilan
Desain tampilan pada produk media pembelajarana kartun 3D peneliti menggunakan Tool yang di sediakan di Muvizu, memilih karakter sesuai dengan
cerita, mengkreasikan karakter background dan fasilitas yang ada di Muvizu menjadi setting tempat pengambilan gambar yang mendukung jalannya cerita.
Menentukan durasi dalam 1 scine yang di sesuaikan dengan materi pokok bahasan penjumlahan dan penguarangan bilangan 2 angka sehingga tercipta ketersesuaian
dengan isi materi dan tujuan pembelajaran. 4.1.2.5 Desain Implementasi
Penggunaan media pembelajaran kartun 3D dilakukan dengan model pembelajaran secara calsikal atau kelompok. Proses pembelajaran dilakukan
dalam ruang kelas yang tersedia leptop, LCD dan sound.
4.1.3 Development Pengembangan
