Gambar 2.4 Tampilan Interface Ulead Video 11
2.7 Kaitan Kartun 3D dengan Pembelajaran Matematika
Media pembelajaran Kartun 3D basis Muvizu cocok digunakan pada mata pelajaran Matematika kelas I. Dengan menggunakan media pembelajaran ini,
materi yang abstrak dapat divisualisasikan dengan animasi kartun yang menarik. Dengan demikian, siswa lebih tertarik dan dapat memahami materi yang disajikan
guru, siswa juga akan mendapatkan kesan lebih setelah mengikuti proses
pembelajaran .
Biasanya pembelajaran matematika pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan dilakukan dengan cara konvensional. Guru menjelaskan cara
berhitung di papan tulis, dan ini membuat siswa bingung dan cepat bosen , dan menganggap mata pelajaran matematika itu sulit. Padahal Mata pelajaran
matematika pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan merupakan dasar dan
akan digunakan di pokok bahasan yang berikutnya dan sampai jenjang yang lebih
tinggi.
Berkaitan dengan hal di atas, maka kiranya dapat dipahami bahwa pengembangan media pembelajaran Kartun 3D dapat mengurangi bahkan
menghilangkan verbalisme, dapat mengurangi suasana statis dan menakutkan, sehingga dapat menciptakan proses pembelajaran yang menarik dan
menyenangkan, siswa akan lebih bersemangat mengikuti pembelajaran, serta memberikan kemudahan bagi guru dalam menjalankan proses belajar mengajar
pada mata pelajaran matematika di kelas I semester 2.
2.8 Kerangka Berpikir
Dari hasil observasi awal pada tanggal 23 Januari 2013 di SD Lab School Unnes di Jln. Menoreh Tengah X No. 4 Semarang, diketahui bahwa ketika guru
menyampaikan matari pelajaran di dalam kelas ada beberapa mata pelajaran yang mengalami kesulitan dalam menyampaikan materinya di kelas. Mata pelajaran
tersebut adalah mata pelajaran matematika pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan 2 angka.
Siswa merasa jenuh karena guru mengajar dengan menerangkan materi dan cara-cara menghitung yang ada dengan cara konvensional, sehingga pelajaran
tidak dapat diterima dengan baik. Siswa menjadi tidak suka terhadap mata pelajaran matematika dan mengganggap bahwa matematika itu pelajaran yang
susah dan membosankan.
Kendala yang terjadi di lapangan adalah guru juga kesulitan membuat alat peraga atau media pembelajaran menyebabkan kesulitan dalam memberikan
contoh visual kepada siswa. Guru menyampaikan materi pelajaran hanya berpatokan pada buku ajar, kurang menariknya materi yang disampaikan
membuat siswa kurang termotivasi dalam mengikuti pelajaran. Salah satu upaya untuk mengetasi kendala-kendala dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran
matematika dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat. Media pembelajaran memiliki berbagai jenis diantaranya, media visual,
media audio, media audio-visual maupun media cetak, serta beragam media lainnya. Contoh yang termasuk media visual yaitu, transpransi, kartun animasi,
film bisu, charta, grafik maupun foto. Dalam penelitian ini digunakan media pembelajaran kartun 3D. Media pembelajaran kartun 3D merupakan media yang
dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Media pembelajaran kartun 3D memiliki keunggulan dapat menjelaskan alur atau proses yang rumit serta
memiliki tampilan yang menarik. Kartun 3D menampilkan gambar bergerak yang memiliki alur cerita, audio serta teks yang ada hubungannya dengan materi yang
diberikan ditayangkan dalam bentuk kartun animasi. Media pembelajaran kartun 3D ditayangkan pada perangkat seperti VCD Player yang terhubung pada layar
monitor, komputer, atau LCD. Media pembelajaran kartun 3D ini bisa di gunakan pada pembelajaran di SD Lab School Unnes karena terdapat sarana dan prasarana
yang memadai seperti LCD, komputer atau laptop serta kemudahan bagi guru dalam mengoprasikan media kartun 3D.
Muvizu merupakan salah satu freeware atau program yang bisa diunduh
gratis oleh para pengguna internet dan belum banyak yang mengembangkan media pembelajaran dengan Muvizu. Muvizu memiliki banyak kelebihan
diantaranya kemudahan dalam membuat objek, tokoh, latar, pencahayaan, angel camera,
pilihan warna yang banyak, gerakan serta mimik tokoh kartun yang sudah di sediakan oleh Muvizu.
Pengembangan media pembelajaran kartun 3D penjumlahan dan pengurangan bilangan 2 angka ini menggunakan model Addie.
Bagan 2.3 Alur Pengembangan Media
Alur dalam pengembangan ini mengacu pada kerangka berpikir diatas. Analysis
yaitu tahap awal dalam mengembangkan media pembelajaran kartun 3D. Tahap ini meliputi analisis kebutuhan pengembangan media yang
mencakup analisis pasar, analisis mata pelajaran, analisis materi. Analysis
Design
Developmen
Implementat
Evaluation
Design merupakan tahapan merancang media pembelajaran kartun 3D
yang mencakup merancang GBIM Garis Besar Isi Media yang berisi apa saja yang akan ditampilkan atau disajikan dalam media pembelajaran kartun 3D,
setelah itu dijabarkan melalui naskah. Development
yaitu tahap memproduksi media berdasarkan GBIM dan naskah yang telah dibuat sebelumnya. Pembuatan naskah sangat penting karena
untuk mempermudah dalam membuat media. Software yang digunakan dalam memproduksi media pembelajaran kartun 3D ini yaitu Muvizu dengan didukung
software pengolah suara Cool Edit Pro, Audacity serta software pengolah video
Ulead Video. Implementation
yaitu tahap menerapkan media pembelajaran kartun 3D dalam proses belajar mengajar di kelas. Namun sebelum diujikan dalam kelas
media pembelajaran kartun 3D yang sudah jadi dan divalidasi oleh ahli media serta ahli materi terlebih dahulu.
Evaluation yaitu pada pengembangan media ini tahap evaluasi ini
menghitung, mengukur, dan menganalisis seberapa efektif program media pembelajaran kartun 3D yang dibuat berdasarkan hasil uji coba prodak.
Penggunaan media pembelajaran kartun 3D dalam pembelajaran langsung mampu memberikan stimulus kepada siswa untuk lebih bersemangat belajar,
materi yang abstrak menjadi jelas, dan perhatiannya terfokus pada materi. Dengan demikian, maka siswa lebih memahami materi yang diberikan
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Model Pengembangan
Kategori