Teknik Tes Teknik Nontes

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Salah satu kegiatan penting dalam penelitian adalah pengumpulan data yang diperlukan. Untuk mengumpulkan data yang diperlukan suatu alat penelitian yang akurat, karena hasilnya sangat menentukan mutu dan penelitian. Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua teknik pengumpulan data yaitu teknik tes dan teknik nontes.

3.5.1 Teknik Tes

Teknik tes keterampilan membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan dilakukan untuk memperoleh data keterampilan membacakan teks berita siswa. Teknik tes dilakukan dengan cara siswa diminta membacakan teks berita dengan metode penampilan melaui media teks berjalan dengan memperhatikan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes yang dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pada siklus I dan siklus II. Tes ini dijadikan sebagai tolok ukur peningkatan keberhasilan siswa dalam membacakan teks berita setelah dilakukan pembelajaran. Tes praktek berupa perintah kepada siswa untuk membacakan teks berita dengan media teks berjalan, dan hasil akhir dari tes tersebut berupa penampilan siswa membacakan teks berita.

3.5.2 Teknik Nontes

Teknik nontes yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, jurnal siswa dan guru, serta dokumentasi berupa foto. Observasi dilakukan untuk mengungkap data dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran dengan media teks berjalan. Hal yang harus diamati dalam observasi adalah respon atau sikap siswa terhadap penggunaan media teks berjalan. Observasi dilakukan selama proses pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan. Wawancara dilakukan untuk memperoleh data melalui tanya jawab kepada beberapa perwakilan siswa yang memperoleh nilai tinggi, sedang, dan rendah. Wawancara dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran dan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa selama pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan berlangsung. Dalam wawancara responden bebas memberikan jawaban atas pertanyaan yang telah disiapkan peneliti. Kegiatan wawancara dilakukan di luar jam pelajaran setelah hasil membacakan teks berita siswa telah diketahui, yaitu setelah pembelajaran siklus I dan siklus II. Jurnal merupakan catatan harian yang ditulis selama proses pembelajaran berlangsung. Pada akhir pembelajaran guru meminta siswa untuk membuat jurnal kegiatan selama proses pembelajaran. Jurnal siswa berisi pendapat siswa tentang pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan, kesulitan-kesulitan yang dialami siswa, serta proses pengajaran yang dilakukan oleh guru. Sementara itu, guru juga mengisi jurnal guru yang telah disiapkan sebelumnya. Dokumentasi berupa foto dilakukan saat proses pembelajaran dan wawancara berlangsung. Dokumentasi dilakukan pada masing-masing siklus yaitu siklus I dan siklus II. Dalam pengambilan dokumentasi harus mengacu pada kegiatan pembelajaran, antara lain: 1 kegiatan siswa saat mengamati media teks berjalan, 2 kegiatan siswa saat berdiskusi, 3 kegiatan siswa ketika berlatih membacakan teks berita, 4 kegiatan siswa ketika membacakan teks berita dengan media teks berjalan di depan kelas.

3.6 Teknik Analisis Data