1. Home
  2. Teknik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.3 Pembatasan Masalah

Berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya kemampuan siswa dalam membacakan teks berita, peneliti membatasi permasalahan yang akan diteliti ditinjau dari kurangnya motivasi siswa dalam membacakan teks berita dan rendahnya kemampuan siswa dalam membacakan teks berita merupakan salah satu kompetensi dasar yang menjadi bagian dalam standar kompetensi kemampuan membaca. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti menggunakan metode penampilan dengan menggunakan media teks berjalan sebagai upaya meningkatkan keterampilan membacakan teks berita.

1.4 Rumusan Masalah

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut ini. 1. Bagaimana proses pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang? 2. Bagaimana peningkatan membacakan teks berita pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan? 3. Bagaimana perubahan perilaku siswa kelas VIII H SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan?

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang ada, tujuan penelitian adalah sebagai berikut ini. 1. Mendeskripsi proses pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melaui media teks berjalan pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 2 Tengaran Kabupaten Semarang. 2. Mendeskripsi peningkatan keterampilan membacakan teks berita pada siswa kelas VIII H SMP Negeri 2 Tengaran setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode penampilan melalui media teks berjalan. 3. Mendeskripsi perubahan tingkah laku siswa kelas VIII H SMP Negeri 2 Tengaran setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan metode penampilan melalui media teks berjalan.

1.6 Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat secara teoretis maupun secara praktis. Adapun manfaat yang ingin dicapai adalah sebagai berikut ini. Manfaat teoretis dari penelitian ini adalah hasil penelitian ini diharapkan dapat memperbaiki kualitas pendidikan dan pembelajaran membacakan teks berita dengan metode dan media pembelajaran yang baru, yaitu metode penampilan dan media teks berjalan. Manfaat praktis dari penelitian ini adalah 1 manfaat bagi siswa adalah penelitian ini dapat memudahkan mereka dalam mengembangkan keterampilan membacakan teks berita dan memberikan pengalaman kepada siswa dalam pembelajaran membacakan teks berita serta memotivasi siswa untuk meningkatkan keterampilan membacakan teks berita, 2 manfaat bagi guru adalah memberi kemudahan dan solusi yang berkaitan dengan upaya guru dalam meningkatkan keterampilan membacakan teks berita dengan menggunakan metode penampilan melalui media teks berjalan, 3 manfaat bagi sekolah adalah dapat digunakan sebagai bahan acuan pelaksanaan pembelajaran membacakan teks berita yang lebih menarik dan diharapkan dapat meningkatkan prestasi dalam bidang membacakan teks berita bagi peserta didik, dan 4 manfaat bagi peneliti adalah penelitian ini dapat dijadikan sebagai pengalaman dan dapat memotivasi peneliti untuk melakukan penelitian-penelitian yang lain. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACAKAN TEKS BERITA MELALUI PENERAPAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 PARDASUKA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 13 60

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL BERMAIN PERAN MELALUI MEDIA AUDIO REKAMAN PEMBACAAN TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII A MTS NEGERI 1 SEMARANG

1 7 363

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN TEKNIK SIMULASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 1 LASEM KABUPATEN REMBANG

8 197 321

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK TAYASI (DARI TAYANGAN HINGGA INVESTIGASI) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 2 WELAHAN KABUPATEN JEPARA

5 78 223

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI STRATEGI PAIKEM PADA KELAS VIII B Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Melalui Strategi Paikem Pada Kelas VIII B SMP Negeri 1 Pucakwangi Kabupate

0 2 24

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN MEDIA TEKS BERJALAN PADA SISWA KELAS PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN MEDIA TEKS BERJALAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 WONOGIRI.

0 3 15

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT DENGAN MEDIA TEKS BERJALAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 WONOGIRI.

0 0 8

PENGGUNAAN MEDIA TELEPROMTER DALAM PEMBELAJARAN MEMBACAKAN TEKS BERITA TERHADAP SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 5 BANDUNG.

0 0 36

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita dengan Model Show Not Tell pada Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 2 Sragi,Kabupaten Pekalongan.

0 0 3

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN TEKS BERITA DENGAN TEKNIK SIMULASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 1 LASEM KABUPATEN REMBANG.

0 1 3