47
3.3 Variabel Penelitian
Variabel yang diungkap dalam penelitian ini adalah keterampilan membaca intensif menemukan informasi untuk bahan diskusi dan teknik group
investigation.
3.3.1 Variabel Keterampilan Membaca Intensif Menemukan Informasi untuk Bahan Diskusi
Variabel keterampilan membaca intensif menemukan informasi untuk bahan diskusi yaitu keterampilan siswa dalam memahami makna bacaan sehingga
dapat menemukan informasi untuk bahan diskusi. Untuk memahami bacaan, siswa harus membaca dengan teliti. Target keterampilan yang diharapkan adalah siswa
terampil membaca intensif menemukan informasi yang penting dalam setiap paragraf sesuai dengan 5W+1H dalam teks berita dan mampu merumuskan
permasalahan dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi. Dalam penelitian tindakan kelas ini, siswa dikatakan berhasil dalam membaca intensif jika rata-rata
klasikal memperoleh nilai 70.
3.3.2 Variabel Teknik Group Investigation.
Variabel pembelajaran teknik group investigation adalah pembelajaran membaca intensif menemukan informas untuk bahan diskusi dengan
menggunakan teknik group investigation. Pembelajaran teknik group investigation yang dimaksud adalah pembelajaran yang menekankan pada
48 pemberian pelatihan yang aktif, teratur, dan berorientasikan tugas karena setiap
siswa memperoleh tugas dan tanggung jawab yang sama di antara kelompoknya. Kegiatan membaca intensif menemukan informasi untuk bahan diskusi
dapat dilakukan dengan menggunakan prosedur teknik group investigation, yaitu 1 guru dan siswa merencanakan proses kerja kelompok, dan siswa dibagi
menjadi beberapa kelompok, setiapp kelompok terdiri dari5-6 siswa; 2 guru membagikan teks bacaan untuk setiap siswa dan setelah selesai membaca, siswa
disuruh mendiskusikan informasi yang telah dibaca dalam waktu yang telah ditentukan; 3 secara individu siswa mulai menentukan informasi yang penting
pada tiap paragraf sesuai dengan 5W+1H dalam teks berita dan merumuskan permasalahan untuk bahan diskusi, selanjutnya siswa menyeleksi hasil pekerjaan
dalam satu kellompok; 4 penyajian hasil akhir dengan cara menyajikan suatu presentasi, semua siswa di dalam kelas saling terlibat; dan 5 selanjutnya guru
dan siswa mengevaluasi hasil keseluruhan dari proses kerja kelompok hingga presentasi. Kegiatan membaca intensif menemukan informasi untuk bahan diskusi
dengan teknik group investigation dilakukan secara kelompok, tetapi hasil akhir dikerjakan secara individu. Hal tersebut karena setiap siswa mempunyai
kemampuan membaca intensif yang berbeda-beda serta kemampuan dalam menemukan informasi yang penting pada tiap paragraf sesuai dengan 5W+1H dan
merumuskan permasalahan untuk bahan diskusi berbeda-beda pula. Dengan demikian, pembelajaran membaca intensif menemukan informasi untuk bahan
diskusi dengan teknik group investigation lebih bermanfaat karena dalam proses kelompok bisa menambah ilmu pengetahuan dan pengalaman yang luas.
49
3.4 Instrumen Penelitian