37
terpakai digunakan dengan mempertimbangkan efektivitas waktu pengumpulan data agar lebih singkat dan tidak bertepatan dengan waktu
libur awal bulan ramadhan di sekolah, sehingga data dari uji coba terpakai tersebut digunakan sebagai data penelitian.
e. Hasil jawaban siswa pada kuesioner ditabulasi dan dilakukan analisis butir item melalui perhitungan daya diskriminasi item atau daya beda,
selanjutnya menghitung reliabilitas instrumen. f. Menganalisis dan membahas hasil penelitian kemudian menarik
kesimpulan akhir.
F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
1. Validitas
Instrumen yang valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono, 2013. Pada
penelitian ini, pengujian validitas skala instrumen dilakukan dengan pengujian validitas isi content validity dari pendapat ahli expert
judgement. Dalam penelitian ini, expert judgement dilakukan oleh dosen pembimbing skripsi, yaitu ibu Dr. M.M. Sri Hastuti, M.Si. Peneliti
meminta pendapat kepada dosen pembimbing tentang kesesuaian aspek- aspek yang diukur dengan teori yang ada, yaitu Adversity Quotient oleh
Paul G. Stoltz, sehingga dosen pembimbing dapat memutuskan kelayakan item instrumen untuk digunakan dalam melaksanakan penelitian. Setelah
itu, dilakukan uji coba terpakai dengan menyebar kuesioner yang berjumlah 70 item pernyataan. Prihantono Dalam Livianita, 2015
38
menyebutkan uji coba terpakai dapat digunakan dengan alasan metodologis, yaitu keterbatasan subjek penelitian maupun alasan praktis,
yaitu kesibukan subjek penelitian. Dalam penelitian ini digunakan uji coba terpakai karena alasan praktis, yaitu instrumen yang disusun sudah
dipersiapkan untuk keperluan uji coba terpakai dengan jumlah item yang disusun dua kali lipat dari jumlah item yang diharapkan. Uji coba terpakai
juga digunakan karena peneliti tidak menemukan subjek lain yang mirip dengan subjek penelitian, yaitu siswa yang menjalankan sistem
pendisiplinan yang ketat di Yogyakarta. Selain itu, uji coba terpakai digunakan dengan mempertimbangkan waktu libur awal ramadhan siswa
di SMK Penerbangan AAG Adisutjipto serta persiapan mereka menghadapi ujian akhir semester.
Langkah selanjutnya adalah menganalisis butir item dengan menguji daya beda atau daya diskriminasi item. Hal ini dimaksudkan
untuk melihat sejauh mana item mampu membedakan antara individu atau kelompok individu yang memiliki dan yang tidak memiliki atribut yang
diukur Azwar, 2012. Teknik statistik yang digunakan untuk menguji daya beda item adalah teknik korelasi product moment dari Pearson
menggunakan aplikasi komputer SPSS for Windows 22. Rumus korelasi Pearson adalah sebagai berikut.
