Keterbatasan Penelitian Tingkat daya juang siswa mengikuti sistem pendisiplinan di sekolah dan implikasinya terhadap usulan topik topik bimbingan pribadi

68 Saya menjadi patah semangat untuk belajar di sekolah karena harus melaksanakan peraturan yang ketat. - 2 Menggunakan rasa bersalah sebagai perbaikan diri Origin Merasa bersalah secara wajar Saya menyadari bahwa ada hikmah dibalik kegagalan yang saya alami. + Ketika saya mengalami kegagalan, saya menjadi terhambat untuk mengembangkan diri. - Ketika saya mendapat hukuman, saya berusaha untuk tetap tegar. + Saya merasa sangat bersalah ketika dihukum karena telah melakukan pelanggaran. - Tidak berlarut-larut dalam penyesalan Saya mampu bangkit dari masa sulit yang saya hadapi. + Saya sangat terpuruk ketika mengalami kegagalan. - Kegagalan membantu saya berubah menjadi lebih baik. + Saya menjauhkan diri dari lingkungan untuk waktu yang lama ketika mengalami kegagalan. - Memaafkan kesalahan diri sendiri Saya mampu memaafkan kesalahan diri sendiri karena saya sadar bahwa saya tidak luput dari kesalahan. + Saya menyalahkan diri sendiri ketika melakukan kesalahan yang membuat saya mengalami kesulitan. - Memperbaiki kesalahan Saya berusaha memperbaiki diri dari kesalahan yang telah saya lakukan. + Saya membiarkan kesalahan yang saya lakukan semakin mempersulit keadaan saya. - Kritik dan saran yang membangun membantu saya untuk memperbaiki diri. + 69 Saya mengabaikan masukan dari orang lain mengenai kesalahan yang saya perbuat. - 3 Mengakui akibat atas kesalahan yang dilakukan secara bertanggung jawab Ownership Tidak mengulang kesalahan Saya menyadari pelanggaran yang saya perbuat dan tidak ingin mengulanginya lagi. + Saya sulit mengubah kebiasaan saya yang sebenarnya melanggar aturan sekolah. - Saya berusaha melakukan hal yang tidak membuat saya dihukum lagi. + Saya dihukum karena melakukan pelanggaran yang sama. - Mengganti kerugian Ketika saya tidak masuk sekolah, saya mengajak teman untuk belajar bersama tentang materi pelajaran yang saya lewatkan. + Saya membiarkan pelajaran yang saya lewatkan berlalu tanpa saya berusaha memahaminya. - Berjiwa besar menerima konsekuensi Saya menerima resiko dari kesalahan yang telah saya lakukan. + Saya takut menghadapi akibat yang akan saya terima karena kesalahan saya. - Saya bersedia menanggung konsekuensi dari pelanggaran yang saya lakukan. + Ketika saya melakukan pelanggaran, saya berusaha menghindar dari sanksi yang harus saya terima. - Mencari solusi alternatif untuk menyelesaikan masalah Jika gagal menggunakan cara pertama, saya segera mencari cara lain untuk menyelesaikan suatu tugas sekolah. + Saya meninggalkan tugas sekolah yang tidak kunjung terselesaikan. -