Pengujian Hasil Pretest Pengujian Hipotesis
107 sudah mencapai KKM pada kelas kontrol dan 27 siswa mencapai KKM pada kelas
eksperimen. Gambar 2 menyajikan rangkuman hasil pretest-posttest antara kelas
kontrol dan kelas eksperimen untuk siswa yang sudah mencapai KKM atau tuntas.
Gambar 2. Histogram Ketuntasan Nilai Pretest-Posttest Kelas Kontrol dan Kelas
Eksperimen Pembahasan yang pertama yaitu efektivitas pembelajaran pada kelas
kontrol. Jumlah siswa dalam kelas kontrol yang mencapai KKM yaitu sebanyak 19 siswa. Pernyataannya adalah siswa yang mampu menyelesaikan atau mencapai
kriteria ketuntasan minimal 85 dari jumlah siswa yang ada di kelas tersebut adalah sebanyak 63 siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan
pembelajaran kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional tidak efektif.
Pembahasan yang kedua yaitu efektivitas pembelajaran pada kelas eksperimen. Jumlah siswa dalam kelas eksperimen yang mencapai KKM yaitu
sebanyak 27 siswa. Pernyataannya adalah siswa yang mampu menyelesaikan
23 63
20 90
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Pretest Posttest
Pr o
sen tase
Kelas Kontrol Kelas Eksperimen
108 atau mencapai kriteria ketuntasan minimal 85 dari jumlah siswa yang ada di
kelas tersebut adalah sebanyak 90 siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran kelas eksperimen dengan
treatment metode pembelajaran
modeling the way efektif.