Pengujian Hasil Pretest Pengujian Hipotesis

107 sudah mencapai KKM pada kelas kontrol dan 27 siswa mencapai KKM pada kelas eksperimen. Gambar 2 menyajikan rangkuman hasil pretest-posttest antara kelas kontrol dan kelas eksperimen untuk siswa yang sudah mencapai KKM atau tuntas. Gambar 2. Histogram Ketuntasan Nilai Pretest-Posttest Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen Pembahasan yang pertama yaitu efektivitas pembelajaran pada kelas kontrol. Jumlah siswa dalam kelas kontrol yang mencapai KKM yaitu sebanyak 19 siswa. Pernyataannya adalah siswa yang mampu menyelesaikan atau mencapai kriteria ketuntasan minimal 85 dari jumlah siswa yang ada di kelas tersebut adalah sebanyak 63 siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional tidak efektif. Pembahasan yang kedua yaitu efektivitas pembelajaran pada kelas eksperimen. Jumlah siswa dalam kelas eksperimen yang mencapai KKM yaitu sebanyak 27 siswa. Pernyataannya adalah siswa yang mampu menyelesaikan 23 63 20 90 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Pretest Posttest Pr o sen tase Kelas Kontrol Kelas Eksperimen 108 atau mencapai kriteria ketuntasan minimal 85 dari jumlah siswa yang ada di kelas tersebut adalah sebanyak 90 siswa, sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran kelas eksperimen dengan treatment metode pembelajaran modeling the way efektif.

D. Pembahasan Hasil Penelitian

Penelitian ini bertujuan dan membahas mengenai pencapaian kompetensi pemeriksaan akhir dilihat dari pretest dan posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, perbedaan pencapaian kompetensi pemeriksaan akhir pada kelas kontrol dan eksperimen, dan ektivitas metode pembelajaran modeling the way dalam pencapaian kompetensi siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui tingkat perbedaan pencapaian kompetensi siswa penjumlahan nilai kognitif, afektif, dan psikomotorik antara metode pembelajaran modeling the way dan pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilakukan pada mata pelajaran pengawasan mutu busana pada kompetensi pemeriksaan akhir. Pembahasan penelitian adalah sebagai berikut. 1. Pencapaian Kompetensi Pemeriksaan Akhir dilihat dari Nilai Pretestdan Posttest pada Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen Siswa Kelas X di SMK Negeri 1 Ngawen a Pencapaian Kompetensi Pemeriksaan Proses Finishing pada Kelas Kontrol Hasil pengumpulan dan analisis data pada kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional diperoleh nilai pretest dan nilai posttest. Hasil dari nilai pretest kelas kontrol diperoleh nilai maksimum 76, nilai