1. Home
  2. Lainnya

Implikasi SIMPULAN DAN SARAN

128 DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya . 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Agus Suprijono. 2014. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Amalia Ratna Furi. 2010. Efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran menyiapkan dan mengolah produk cake di SMK It-Al-Furqon Sanden Bantul Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta. FT UNY. Asis Saefuddin Ika Berdiati. 2014. Pembelajaran Efektif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Creswell, John W. 2004. Research in Education. New York: SAGE. Daryanto.2010. Belajar dan Mengajar. Bandung: CV. Yrama Widya Depdiknas. 2003. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dina Indriana. 2011. Mengenal Ragam Gaya Pembelajaran Efektif. Yogyakarta: DIVA Press Dk Company. 2016. Folding and Hanging Manual. Diakses tanggal 3 Agustus 2016 dari http:www.dkcompany.com Eko Putro Widoyoko. 2014. Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Endang Mulyatiningsih. 2012. Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik. Yogyakarta: UNY Press Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia Grinnel, Jr. Richard, M. 1988. Social Work Research and Evaluation. Third Edition. Illionis: F.E.Peacock Publisher. Hamzah B. Uno,Nina Lamatenggo dan Satria Koni. 2010. Desain Pembelajaran. Bandung: MQS Publishing Hariyanto. 2013. Asesmen Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. 129 Haryanto, M Khairudin. 2014. Implementasi pembelajaran kooperatif berbasis kasus untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran kecerdasan buatan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. 221.138-144 Judy Willis. 2011. Metode Pengajaran dan Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak. Yogyakarta: Mitra Media Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Definisi Efektif Khanifatul. 2013. Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-ruzz Media Kunandar. 2015. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdaskan Kurikulum 2013. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Laelafirohmi. 2011. Pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe student team achievement division STAD pada pencapaian kompetensi membuat pla blazer di SMK N 1 Sewn Bantul . Skripsi. Yogyakarta. FT UNY. Leny Afreyanti. 2013. Efektivitas metode cooperative learning tipe group investigation untuk meningkatkan hasil belajar persiapan pengolahan pada siswa kelas x SMK Negeri 4 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta. FT UNY. Mansur Muslich. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara Miftahul Huda. 2015. Cooperatif Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Mulyasa. 2008. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mulyasa. 2015. Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya Nanang Martono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada Ngalim Purwanto. 2013. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset Noor Fitrihana dan Widihastuti. 2011. Pemilihan Bahan dan Pengendalian Kualitas Busana. Yogyakarta: UNY Press Novan Ardy Wiyadi. 2013. Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media Oemar Hamalik. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Grafika Offset

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PROYEK MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT SISWA SMK TATA BUSANA

3 30 171

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BORDIR PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 KENDAL

0 15 144

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU VEST SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 JEPARA.

5 47 231

PENGEMBANGAN MEDIA POWER POINT BERBASIS LECTORA PADA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 NGAWEN YOGYAKARTA.

3 13 185

KESULITAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN DESAIN BLUS SISWA KELAS XI TATA BUSANA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 219

EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MATA DIKLAT PELAYANAN PRIMA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK N 3 KLATEN.

14 250 228

EFEKTIVITAS MODUL PEMBELAJARAN PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN PEMBUATAN KAIN TENUN SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 KLATEN.

0 0 93

PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN PEMILIHAN BAHAN UTAMA UNTUK MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KELAS X TATA BUSANA DI SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO.

0 0 270

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT TUSUK HIAS PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 9 214

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK SISWA KELAS X DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 102