1. Home
  2. Lainnya

Eksplorasi Elaborasi Lembar Checklist Sisw a, Memeriksaan Proses Finishing Kemeja No

174 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : SMK NEGERI 1 NGAWEN MATA PELAJARAN : Pengaw asan Mutu Busana KELAS SEMESTER : X I PERTEMUAN KE : I I I I I . STANDAR KOMPETENSI : Mengawasi Mutu Busana I V. KOMPETENSI DASAR DAN I NDI KATOR Kompetensi Dasar I ndikator Pencapaian 4.6 Memeriksa proses finishing 4.6.1 Memeriksa pemasangan kancing 4.6.2 Memeriksa lubang kancing 4.6.3 Memeriksa label 4.6.4 Memeriksa proses penyetrikaan 4.6.5 Melakukan proses folding 4.6.6 Melakukan prosedur pengepakan I I I . ALOKASI WAKTU 2 x 45 menit

V. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat : 1. Siswa mempunyai sikap peduli lingkungan, rasa ingin tahu dan kerja keras, disiplin dan kreatif 2. Siswa dapat menyiapkan alat dan bahan untuk memeriksa proses finishing 3. Siswa dapat melakukan pemeriksaan pemasangan kancing 4. Siswa dapat melakukan pemeriksaan lubang kancing 5. Siswa dapat melakukan pemeriksaan label 6. Siswa dapat melakukan pemeriksaan proses penyetrikaan 7. Siswa dapat melakukan proses folding 175 8. Siswa dapat melakukan prosedur pengepakan VI . MATERI POKOK PEMBELAJARAN 1. Tujuan Pemeriksaan proses finishing 2. Alat dan bahan untuk memeriksa proses finishing 3. Teknik memeriksa pemasangan kancing 4. Teknik memeriksa lubang kancing 5. Teknik memeriksa label 6. Teknik pemeriksaan proses penyetrikaan 7. Teknik pelipatan 8. Teknik pengepakan VI I . METODE PEMBELAJARAN • Metode pembelajaran kooperatif modeling the way VI I I . MEDI A, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN 1. Media : Papan tulis, Handout, Kemeja 2. Alat dan bahan : Alat dan bahan praktikum 3. Sumber Belajar : I nternet dan buku yang relevan, Noor Fitrihana dan Widihastuti. 2011. Pemilihan Bahan dan Pengendalian Kualitas Busana. Yogyakarta: UNY Press I X. STRATEGI SKENARI O PEMBELAJARAN LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN 2 2 x 45 menit Kegiatan Sintak Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Kegiatan Aw al Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan peserta didik 1. Salam pembuka 2. Guru melakukan presensi siswa 3. Preview materi sebelumnya 10 menit Kegiatan I nti 1. Eksplorasi Peserta didik : Peserta didik : • Siswa membaca dan 10 menit

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PROYEK MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT SISWA SMK TATA BUSANA

3 30 171

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL BORDIR PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 KENDAL

0 15 144

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU VEST SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 JEPARA.

5 47 231

PENGEMBANGAN MEDIA POWER POINT BERBASIS LECTORA PADA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 NGAWEN YOGYAKARTA.

3 13 185

KESULITAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN DESAIN BLUS SISWA KELAS XI TATA BUSANA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 219

EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MATA DIKLAT PELAYANAN PRIMA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK N 3 KLATEN.

14 250 228

EFEKTIVITAS MODUL PEMBELAJARAN PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN PEMBUATAN KAIN TENUN SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 KLATEN.

0 0 93

PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN PEMILIHAN BAHAN UTAMA UNTUK MENINGKATKAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KELAS X TATA BUSANA DI SMK NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO.

0 0 270

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT TUSUK HIAS PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 9 214

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK SISWA KELAS X DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 102