mencapai tujuan mengeksplorasi masalah atau mendeskripsikan setting, proses, kelompok sosial dan pola interaksi yang kompleks. Deskripsi mendalam yang
menjelaskan kemajemukan atau kompleksitas aspek-aspek yangditeliti dan interaksi dari berbagai aspek merupakan salah satu ukuran kredibilitas dalam penelitian
kualitatif Poerwandari, 2009. Upaya untuk meningkatkan kredibilitas dalam penelitian kualitatif, ada beberapa
langkah atau upaya yang dilakukan peneliti dalam Poerwandari, 2009, antara lain dengan :
1. Mencatat secara bebas hal-hal penting dengan serinci dan sedetail mungkin
tentang pengamatan objektif terhadap setting, subjek atau partisipan atau hal-hal lain yang terkait.
2. Mendokumentasikan data-data yang telah terkumpul dengan rinci, lengkap dan
rapi. 3.
Memanfaatkan langkah dan proses yang dilakukan oleh peneliti-peneliti sebelumnya sebagai saran bagi peneliti sehingga pengumpulan data dapat
terjamin berkualitas. 4.
Mengikutsertakan pihak lain yang dapat memberikan saran-saran dan pembelaan „devil‟s advocate‟ serta akan memberikan pertanyaan-pertanyaan kritis terkait
dengan analisis yang dilakukan peneliti. Dalam hal ini adalah dosen pembimbing bertindak sebagai professional judgment.
F. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian terdapat beberapa tahap penelitian yang harus dilakukan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pencatatan serta tahap analisis dan
interpretasi data.
1. Tahap Persiapan Penelitian
Pada tahap persiapan penelitian, peneliti mempersiapkan sejumlah hal yang diperlukan untuk melaksanakan penelitian, yaitu sebagai berikut :
a. Mengumpulkan data
Peneliti mengumpulkan berbagai informasi mengenai fenomena yang terjadi terkait topik penelitian, seperti data awal tentang topik yang diteliti serta data-data
lain misalnya jurnal dan artikel yang dapat mendukung penelitian. b.
Menyusun pedoman wawancara Peneliti menyusun pedoman wawancara berdasarkan landasan teori yang telah
disusun sebelumnya yaitu teori Eliiot 2009 mengenai Family Matters, serta remaja tunadaksa yang dikemukakan oleh Somantri 2006. Pedoman wawancara ini berisi
pertanyaan-pertanyaan mendasar yang nantinya akan berkembang dalam wawancara. Pedoman wawancara yang telah disusun, peneliti melakukan professional judgement
dalam hal ini adalah dengan dosen pembimbing untuk mendapat masukan mengenai isi pedoman wawancara. Setelah mendapat masukan dan koreksi dari pembimbing,
peneliti membuat perbaikan terhadap pedoman wawancara. c.
Membuat informed consent pernyataan pemberian izin oleh partisipan
Pernyataan informed consent ini dibuat sebagai bukti bahwa partisipan telah menyepakati bahwa dirinya bersedia untuk berpartisipasi sebagai partisipan dalam
penelitian ini secara sukarela tanpa adanya paksaan dari siapapun. Dalam informed consent peneliti harus menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan penelitian ini
beserta dengan tujuan dan manfaat penelitiannya secara ringkas. d.
Mempersiapkan alat-alat penelitian Mempersiapkan alat-alat penelitan yaitu tape recorder, alat pencatat kertas dan
alat tulis serta pedoman wawancara yang telah disusun, yang digunakan untuk mendukung proses pengumpulan data..
e. Persiapan untuk mengumpulkan data
Sebelum melakukan pengumpulan data, peneliti terlebih dahulu mengumpulkan informasi tentang calon partisipan penelitian dan memastikan bahwa calon partisipan
tersebut telah memenuhi kriteria yang telah ditentukan sebelumnya. Setelah mendapatkan calon partisipan yang sesuai, peneliti menghubungi calon partisipan
untuk menjelaskan tentang penelitian yang dilakukan dan menanyakan kesediaannya untuk berpartisipasi dalam penelitian ini.
f. Membangun rapport dan menentukan jadwal wawancara
Setelah memperoleh kesediaan untuk berpartisipasi sebagai partisipan penelitian, peneliti melakukan komunikasi untuk membuat janji bertemu dengan partisipan dan
berusaha membangun rapport yang baik dengan partisipan penelitian. Setelah itu, peneliti dan partisipan penelitian menentukan dan menyepakati bersama waktu untuk
pertemuan selanjutnya untuk melakukan pengambilan data lewat wawancara.
