2. Variabel Terikat
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian
ini adalah Prestasi Belajar Akuntansi Y. D.
Devinisi Operasional Variabel Penelitian
1. Prestasi Belajar Akuntansi Prestasi Belajar Akuntansi adalah tingkat keberhasilan siswa
dalam mencapai tujuan belajar pada mata pelajaran akuntansi setelah melakukan kegiatan belajar akuntansi dalam periode tertentu yang
dinyatakan dalam angka atau huruf serta dapat mencerminkan hasil yang sudah dicapai. Prestasi Belajar Akuntansi siswa dalam penelitian
ini diambil dari nilai raport siswa semester gasal. Nilai raport siswa sendiri merupakan hasil nilai siswa selama satu semester yang
merupakan gabungan dari nilai ulangan harian, nilai pekerjaan rumah, nilai ulangan tengah semester UTS, dan nilai ulangan akhir semester
UAS. 2. Pekerjaan Rumah
Pekerjaan Rumah oleh guru dimaksudkan agar siswa lebih giat untuk belajar sehingga dapat menguasai materi pelajaran. Pekerjaan
Rumah adalah pemberian tugas-tugas oleh guru kepada siswa sebagai selingan yang merupakan variasi dari teknik penyajian materi kepada
siswa atau pemberian suatu pekerjaan yang diberikan oleh guru kepada siswanya untuk diselesaikan di rumah, supaya siswa dapat memahami
materi yang baru saja disampaikan guru. Indikator variabel Pekerjaan Rumah dalam penelitian ini meliputi kesesuaian materi pekerjaan
rumah dengan materi yang telah diajarkan sebelumnya oleh guru, frekuensi pemberian Pekerjaan Rumah oleh guru, pengerjaan
Pekerjaan Rumah oleh siswa, pembahasan Pekerjaan Rumah oleh guru, dan feedback berupa nilai PR yang diberikan oleh guru. Cara
yang digunakan untuk mengungkapkan variabel Pekerjaan Rumah ini adalah dengan menggunakan angket.
3. Minat Belajar Akuntansi Minat Belajar Akuntansi adalah perasaan yang timbul dari dalam
diri siswa untuk menyukai dan memiliki rasa ketertarikan terhadap aktivitas belajar dalam mata pelajaran akuntansi yang diekspresikan
melalui partisipasi dalam proses pembelajaran. Minat Belajar Akuntansi diukur melalui pengisian angket mengenai Minat Belajar
Akuntansi dengan indikator yang meliputi kecenderungan yang tetap dari siswa untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan
belajar akuntansi, perasaan senang terhadap akuntansi, ketertarikan siswa terhadap akuntansi, perhatian siswa yang lebih besar dalam
kegiatan belajar akuntansi , dan partisipasi siswa dalam kegiatan belajar akuntansi.
E. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016 yang berjumlah 96