Mengembangkan Minat Belajar Akuntansi
penelitian. Perbedaan selanjutnya terletak pada variabel independen lainnya, dalam penelitian Sri Nur Selviana variabel independen lainnya
yaitu Pemanfaatan Waktu Belajar Siswa di Luar Jam Pelajaran, sedangkan dalam penelitian ini variabel independen lainnya yaitu
Pekerjaan Rumah. 2. Penelitian yang dilakukan oleh Puspita Dewi Wulaningrum pada tahun
2012 dengan judul “Pengaruh Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi dan Pemberian Pekerjaan Rumah terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sewon Tahun Ajaran 20112012”. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1 terdapat pengaruh
positif dan signifikan Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikan r
x1y
= 0,384, r
2 x1y
= 0,148, p-value = 0,000, t
hitung
t
tabel
4,0591,985, 2 terdapat pengaruh positif dan signifikan Pemberian Pekerjaan Rumah terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi dibuktikan r
x2y
=0,434, r
2 x2y
= 0,188, p-value = 0,000, t
hitung
t
tabel
4,6891,985, 3 terdapat pengaruh positif dan signifikan Persepsi Siswa tentang mata Pelajaran Akuntansi dan
Pemberian Pekerjaan Rumah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, dibuktikan R
y1,2
= 0,487, R
2 y1,2
= 0,237, F
hitung
= 11,660. Penelitian ini menunjukkan besarnya sumbangan relatif dari
variabel Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi 42,54, variabel Pemberian Pekerjaan Rumah 57,46. Besarnya sumbangan
efektif variabel Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Akuntansi
8,47, variabel pemberian Pekerjaan Rumah 11,43 dengan demikian, keseluruhan hasil analisis ini mendukung hipotesis yang
diajukan. Penelitian yang telah dilakukan oleh Puspita Dewi Wulaningrum dengan penelitian ini mempunyai persamaan yaitu
sama-sama menggunakan variabel bebas Pekerjaan Rumah dan variabel Terikat Prestasi Belajar Akuntansi. Perbedaannya pada
penelitian Puspita Dewi Wulaningrum terletak pada subjek, tempat dan waktu pelaksanaan penelitian. Perbedaan selanjutnya terletak pada
variabel independen lainnya, dalam penelitian Puspita Dewi Wulaningrum variabel independen lainnya yaitu Persepsi Siswa
tentang Mata Pelajaran Akuntansi, sedangkan dalam penelitian ini variabel independen lainnya yaitu Minat Belajar Akuntansi.
3. Penelitan yang dilakukan oleh Purwanti pada tahun 2012 dengan judul “Pengaruh Minat Belajar dan Lingkungan Sebaya terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lendah Tahun Ajaran 20112012”. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh
kesimpulan: 1 terdapat pengaruh positif Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lendah
Tahun Ajaran 20112012 dengan nilai r
x1y
0,420, r
2 x1y
0,177 dan t
hitung
4,343 t
tabel
1,987 pada taraf signifikansi 5; 2 terdapat pengaruh positif Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lendah Tahun Ajaran 20112012 dengan nilai r
x2y
= 0,450, nilai r
2 x2y
= 0,203 dan t
hitung