D. Hipotesis
Menurut Arikunto 2010: 112 ada dua jenis hipotesis yang digunakan dalam penelitian.
1. Hipotesis Kerja, atau hipotesis alternatif, disingkat Ha. Hipotesis kerja
menyatakan adanya hubungan antara variabel X dan Y, atau adanya perbedaan antara dua kelompok.
a. Ada perbedaan antara kelompok yang menggunakan strategi Berpikir
Berbicara Menulis dalam pembelajaran menulis teks cerita pendek dan kelompok tanpa menggunakan strategi Berpikir Berbicara Menulis dalam
pembelajaran menulis teks cerpen di kelas VII SMPN 14 Yogyakarta, Kota Yogyakarta.
b. Penggunaan strategi Berpikir Bebicara Menulis dalam pembelajaran menulis
teks cerpen pada siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta, Kota Yogyakarta lebih efektif dibandingkan pembelajaran tanpa menggunakan strategi Berpikir
Berbicara Menulis. 2.
Hipotesis nol null hypotheses disingkat Ho. Sering juga disebut hipotesis statistik, karena biasanya dipakai dalam penelitian yang bersifat statistik, yang
diuji dengan perhitungan statistik. a.
Tidak ada perbedaan antara kelompok yang menggunakan strategi Berpikir Berbicara Menulis dalam pembelajaran menulis teks cerita pendek dengan
kelompok yang tidak menggunakan strategi Berpikir Berbicara Menulis dalam pembelajaran menulis cerpen di kelas VII SMPN 14 Yogyakarta, Kota
Yogyakarta.
b. Penggunaan strategi Berpikir Berbicara Menulis dalam pembelajaran menulis
teks cerita pendek pada siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta, Kota Yogyakarta tidak lebih efektif dibandingkan pembelajaran menulis teks cerita
pendek tanpa menggunakan strategi Berpikir Berbicara Menulis.
33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Metode penelitian yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Pemilihan metode eksperimen ini berdasarkan karena peneliti
ingin mengetahui secara pasti pengaruh penggunaan strategi Berpikir Berbicara Menulis terhadap keterampilan menulis teks cerita pendek siswa di dua kelompok
sampel yang dijadikan penelitian. Menurut Sugiyono 2010: 107 penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk
mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Perlakuan yang dimaksud adalah menggunakan strategi Berpikir
Berbicara Menulis untuk pembelajaran menulis teks cerita pendek pada siswa kelas VII SMPN 14 Yogyakarta.
Metode eksperimen yaitu suatu cara untuk mencari hubungan sebab-akibat hubungan kausal antara dua faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan
mengeliminasi atau mengurangi faktor-faktor lain yang mengganggu. Eksperimen selalu dilakukan dengan maksud untuk melihat akibat dari suatu kelakuan. Untuk
itu metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian : Pretest Posttest Control Group Design Arikunto,
2010:85. Desain penelitian digambarkan sebagai berikut.
Kategori