162
Kegiatan Akhir 2x5 menit
1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran.
2. Siswa mendengarkan pesan-pesan moral dari guru.
3. Salah satu siswa memimpin doa penutup.
4. Siswa menjawab salam penutup dari guru.
I. MediaAlat Pembelajaran
1. Pop up
2. Kertas kosong
3. Pensil
4. Penggaris
J. Sumber Belajar
Asy’ari, dkk. 2007. IPS SD untuk Kelas III. Jakarta: Erlangga. Syamsudin Yusuf, dkk. 2007. Bina Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SD
Kelas III. Jakarta: Erlangga.
K. Prosedur Penilaian
1. Jenis evaluasi
: lisan 2.
Alat evaluasi : tes bercerita
Pedoman Penilaian Tes Bercerita dengan Media Pop Up
Aspek Skor Maksimal
Skor Siswa
Kebahasaan: 1.
Ucapanlafal 2.
Tekananintonasi 3.
Pilihan kata diksi 4.
Keruntutan 10
10 20
20
Nonkebahasaan: 5.
Keberanian 6.
Kelancaran 7.
Sikap 8.
Penguasaan tema 5
15 5
15
Jumlah skor 100
Penilaian hasil belajar keterampilan berbicara siswa yang diperoleh dari tes bercerita dengan perhitungan sebagai berikut.
163 Nilai siswa =
� �� � �
ℎ � �� �
� � �
�
Kulon Progo, 11 Mei 2015 Guru Kelas III
Peneliti
Kiswanti, S.Pd. Riani Astuti
NIP. 19590101 198201 2 015 NIM.11108244067
164 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Sekolah Dasar : SD Negeri Gembongan
KelasSemester : III2 dua
Tema : Peristiwa
Subtema : Peristiwa yang menyenangkan
Mata Pelajaran : Tematik
SiklusPertemuan ke : I3 tiga dan 4 empat HariTanggal
: Jumat dan Sabtu22 dan 23 Mei 2015 Waktu Pelaksanaan : 8x35 menit
A. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan
bertelepon dan bercerita IPS
2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang
SBK
11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
6.2. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
IPS
2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai kebutuhan
SBK
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
C. Indikator
Bahasa Indonesia
6.2.1. Menyebutkan unsur-unsur intrinsik dalam cerita 6.2.2. Membuat peta konsep cerita berdasarkan objek pada media pop up
165 6.2.3. Menceritakan kembali sebuah peristiwa berdasarkan peta konsep yang
telah dibuat 6.2.3. Menanggapi secara lisan cerita pengalaman yang disampaikan oleh
teman lain
IPS
2.5.1. Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan 2.5.2. Menjelaskan kegunaan uang
SBK
11.2.1. Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan sederhana berupa tepuk
D. Tujuan Pembelajaran
