1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional KAJIAN PUSTAKA

51

H. Definisi Operasional

1. Keterampilan berbicara adalah keterampilan untuk melisankan bunyi- bunyi artikulasi atau bunyi bahasa untuk mengekspresikan, menyatakan, atau menyampaikan gagasan, pikiran dan perasaan seseorang agar dapat dipahami oleh orang lain. Keterampilan berbicara dalam proses pembelajaran dalam penelitian ini yaitu dalam bentuk kegiatan bercerita. Kegiatan bercerita dilakukan siswa dengan cara menceritakan kembali suatu peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar. Dalam kegiatan bercerita ini, siswa menggunakan media rangsang visual berupa pop up. 2. Media pop up adalah sebuah media pembelajaran berbentuk buku bergambar apabila halaman dibuka dengan sudut 90 o akan muncul gambar berbentuk tiga dimensi. Setiap gambar atau objek yang ada di setiap halaman pada pop up akan merangsang siswa untuk berpikir dan menuangkan isi pikirannya ke dalam bahasa lisan. Jenis pop up yang digunakan dalam penelitian ini yaitu transformasi. Jenis ini tidak begitu rumit dibandingkan yang lain, mudah penggunaanya serta sesuai dengan karakteristik siswa kelas awal. 52

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian ini, peneliti berkolaborasi atau bekerjasama dengan guru kelas. Peneliti bekerjasama dengan guru kelas III SD Negeri Gembongan dalam persiapan, pelaksanaan, pelaksanaan, refleksi, dan perencanaan untuk siklus selanjutnya. Samsu Somadoyo 2013: 20 menjelaskan pengertian penelitian tindakan kelas yaitu penelitian tindakan yang dilakukan dalam skala mikro atau dalam satu kelas, dengan harapan tindakan tersebut dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Proses tindakan yang dilakukan dalam penelitian ini diupayakan agar masalah pembelajaran dapat teratasi. Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan media pop up pada siswa kelas III SD Negeri Gembongan Kecamatan Sentolo Kabupaten Kulon Progo. Dalam pelaksanaan penelitian ini, diberikan suatu tindakan, sehingga dapat dilihat kekurangan dan kelebihannya, kemudian dilakukan perbaikan yang berfungsi untuk peningkatan. Upaya perbaikan ini dilakukan dengan melaksanakan tindakan untuk mengatasi permasalahan yang ada di kelas. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dalam menceritakan suatu peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar dengan tindakan menggunakan media pop up.

Dokumen yang terkait

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) PADA PEGAWAI NEGERI SIPIL

17 138 15

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

PENGARUH SUBSTITUSI AGREGAT HALUS DENGAN PASIR LAUT TERHADAP KUAT TEKAN BETON MENGGUNAKAN SEMEN PCC

5 68 1

ANALISIS PESAN MORAL DALAM CERITA RAKYAT DI KECAMATAN KUTA MALAKA

1 47 1