31 objek konkret, sehingga dalam pembelajaran perlu adanya media
yang sesuai. d
Penggunaan media pop up dalam penelitian ini tidak menyita banyak waktu.
e Media pop up dapat dibuat sendiri oleh guru, dalam bentuk buku
cerita fiksi juga sudah tersedia di toko-toko buku. f
Media pop up juga dapat digunakan untuk kelompok besar, sedang, kecil, maupun perorangan. Apabila untuk kelompok besar atau kelas,
maka ukurannya dibuat lebih besar.
4. Manfaat Media Pembelajaran
Daryanto 2010: 5 menyebutkan beberapa kegunaan media dalam pembelajaran, antara lain:
a Memperjelas pesan atau informasi yang disampaikan agar tidak
bersifat verbalisme. b
Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera guru dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga lebih efektif dan efisien.
c Meningkatkan minat siswa dalam belajar, karena terjadi interaksi
secara langsung antara peserta didik dengan sumber belajar. d
Melatih anak belajar mandiri dengan bakat dan kemampuan visual, auditori dan kinestetiknya.
e Memberikan rangsangan, pengalaman, dan dapat menimbulkan
persepsi yang sama seluruh siswa.
32 f
Media sebagai penyalur pesan bahan pelajaran dari guru kepada siswa, sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan
perasaan siswa dalam proses belajar. Nana Sudjana dan Ahmad Rivai 2011: 2 juga menjelaskan manfaat
media pembelajaran yaitu sebagai berikut. a
Pembelajaran lebih menarik dan dapat menumbuhkan motivasi belajara siswa.
b Materi yang disampaikan menjadi lebih jelas maknanya sehingga
lebih mudah dipahami oleh siswa. c
Metode pembelajaran akan lebih bervariasi karena guru tidak selalu berceramah dan siswa juga tidak mudah merasa bosan.
d Lebih mengaktifkan siswa dalam kegiatan pembelajaran, seperti
siswa melakukan pengamatan, demonstrasi, menceritakan, dan lain- lain.
Berdasarkan kedua pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa manfaat media pembelajaran antara lain: 1 Mempermudah siswa untuk
memahami materi pembelajaran, 2 Menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa, 3 Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan tenaga yang
dimiliki oleh guru, 4 Merangsang siswa untuk berpikir dan lebih aktif pada kegiatan belajar mengajar, 5 Siswa memperoleh pengalaman
langsung, tidak hanya mendengarkan penjelasan dari guru. Manfaat media pembelajaran dalam penelitian ini, antara lain: 1
Dapat memudahkan siswa dalam mengembangkan cerita; 2 Merangsang
33 siswa untuk berpikir dan aktif berbicara pada kegiatan belajar mengajar;
3 Dapat membantu perkembangan keterampilan berbicara siswa; dan 4 Siswa memperoleh pengalaman langsung bercerita menggunakan media
tiga dimensi berupa pop up.
C. Media Pop Up
