b. termasuk barisan geometri, Karena suku sesudahnya diperoleh dari suku sebelumnya dengan mengali
yaitu:
= 64 = 32
32 ................................................
c. bukan termasuk barisan geometri, karena Pekerjaan Rumah
1 Tentukan 2 suku selajutnya dari barisan geometri dibawah ini 3, 12, 48, 192, …
= 3
=
Jakarta, 18 Februari 2012 Peneliti
Abdul Gofur
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK N 13 Jakarta Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Program : XI Akuntansi Semester
: Genap Standar Kompetensi
: 3. Menerapkan Konsep Barisan dan Deret dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :
3.3 Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Indikator :
1. Menentukkan suku ke-n barisan geometri
Alokasi Waktu :
2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik dapat menentukkan suku ke-n dari barisan geometri
B. Materi Ajar
Suku ke-n Barisan Geometri Barisan Geometri
…
Contoh: Tentukan suku ke 6 dan suku ke n dari barisan geometri berikut: 128, 32, 8, 2,
, ...
= 128
= 128
.....................................................
C. Pendekatan dan Metode pembelajaran
Pendekatan pembelajaran -
Kooperatif tipe investigasi kelompok Metode pembelajaran
- Tanya jawab, penugasan, penemuan terbimbing
- Kerja kelompok
D. Langkah – Langkah Kegiatan
Kegiatan awal 10 menit
4. Penyampaian tujuan pembelajaran pokok – pokok materi
2. Membahas PR dan Memberikan motivasi dengan penjelasan keterkaitan serta manfaat barisan geometri dengan kehidupan siswa dan program
kejuruan
Kegiatan Inti 70 menit
3. Guru membentuk kelompok siswa dalam kelompok kecil yang terdiri dari 4- 5 siswa. Kemudian membagikan lembar permasalahan kepada tiap
kelompok 4. Guru menjelaskan cara untuk menentukkan suku ke-n dari suatu barisan
geomteri melalui tahapan penalaran induktif di kelas. 5. Tahap Perception of Generality
- Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk mengamati, menyelidiki, dan berdiskusi dengan teman kelompoknya, mengenai permasalahan
kontekstual diberikan oleh guru dalam pembelajaran dengan tujuan untuk menentukkan suku selanjutnya dari barisan geometri melalui lembar
permasalahan. dalam batasan waktu
