2. Uji Reabilitas Dalam menguji reabilitas di gunakan uji konsistensi internal
denggan menggunakan rumusAlpha Cronbach sebagai berikut: r
11 = ∑
Keterangan: r
11
= Reabilitas Instrumen k
= Banyaknya Butir Pertanyaan Banyaknya Soal ∑
= Jumlah Variasi ButirItem = Varian Total
Kriteria suatu instrumen penelitian dikatakan reliabel dengan menggunakan teknik ini, bila koefisiensi reabilitas r
11
0,6.Untuk memudahkan dalam mencari uji reabilitas, maka peneliti juga
menggunakan SPSS versi 20.
G. Teknik Analisa Data
Setelah melalui tahapan pengolahan data, tahap selanjutnya yang penulis lakukan adalah menganalisa data, dengan perhitungan terhadap data
yang sudah diberi skor. Dalam penelitian ini penulis menggunakan rumus statistik persentasi, yaitu:
Persentasi perhitungan yang dilakukan untuk mengetahui besar kecilnya tigkat keberhasilan program perpustakaan dalam meningkatkan minat
baca siswa di SMA Negeri 3. Angka persentase di peroleh dengan cara frekuensi jawaban di bagi jumlah responden yang dikalikan 100 dengan
rumus statistik persentasi sebagai berikut:
Keterangan : P
= Angka Prosentasi Jawaban F
= Frekuensi Jawaban Reponden jumlah jawaban responden P = F x 100
N
N =
Jumlah frekuensi Number of Cases Banyaknya Responden sampel
100 = Bilangan tetap rumus prosentase
38
Dan selanjutnya menentukan nilai mean rata-rata dari tabel yang telah dibuat sebelumnya dengan menggunakan sofwere SPSS, setelah itu
langkah selanjutnya adalah mengkonsultasikan nilai tersebut dengan tabel berikut:
Tabel 3.2 Pengaruh promosi layanan jasa perpustakaan dan minat baca
siswa No
Skor Keterangan
1. 76-100
Tinggi 2.
36 – 75
Sedang 3.
0- 35 Rendah
Adapun teknik analisa data selanjutnya yakni menganalisis tingkat korelasi antara kedua variabel Variable X dan Y, penulis menggunakan
rumus korelasi product moment sebagai berikut: =
∑ ∑ ∑ √[ ∑
∑ ][ ∑ ∑ ]
Keterangan : : Angka indek korelasi “r” Product Momen
: Number of Cases ∑
: Jumlah hasil perkalian x dan y. ∑
: Jumlah seluruh skor x ∑
: Jumlah seluruh skor y.
39
38
Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : PT Raja GrafindoPersada, 2005, h. 43
39
Ibid.h. 206
