Pendekatan dan Metode Penelitian Populasi dan Sampel

N = Jumlah frekuensi Number of Cases Banyaknya Responden sampel 100 = Bilangan tetap rumus prosentase 38 Dan selanjutnya menentukan nilai mean rata-rata dari tabel yang telah dibuat sebelumnya dengan menggunakan sofwere SPSS, setelah itu langkah selanjutnya adalah mengkonsultasikan nilai tersebut dengan tabel berikut: Tabel 3.2 Pengaruh promosi layanan jasa perpustakaan dan minat baca siswa No Skor Keterangan 1. 76-100 Tinggi 2. 36 – 75 Sedang 3. 0- 35 Rendah Adapun teknik analisa data selanjutnya yakni menganalisis tingkat korelasi antara kedua variabel Variable X dan Y, penulis menggunakan rumus korelasi product moment sebagai berikut: = ∑ ∑ ∑ √[ ∑ ∑ ][ ∑ ∑ ] Keterangan : : Angka indek korelasi “r” Product Momen : Number of Cases ∑ : Jumlah hasil perkalian x dan y. ∑ : Jumlah seluruh skor x ∑ : Jumlah seluruh skor y. 39 38 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : PT Raja GrafindoPersada, 2005, h. 43 39 Ibid.h. 206

H. Interpretasi Data

Kemudian setelah menganalisis hubungan antara kedua variabel diatas, penulis memberikan interpretasi terhadap angka indeks “r” product moment serta menarik kesimpulan yang dilakukan dengan dua cara: 1 Memberikan interpretasi secara sederhana yaitu dengan membandingkan hasil penelitian dengan angka indeks korelasi “r” product moment. 2 Memberikan interpretasi dengan cara berkonsultasi pada tabel besarnya nilai “r” product momen, dengan langkah sebagai berikut: a. Merumuskan hipotesis alternatif H a dan hipotesis nihil H o . b. Menguji kebenaran dari hipotesis yang telah dirumuskan atau diajukan dengan cara membandingkan besar nilai “r” yang diperoleh dari hasil perhitungan dengan nilai “r” yang terdapat pada tabel indeks product moment, dengan terlebih dahulu mencari derajat bebas db atau degree freedomnya df dengan rumus: Df = N – nr Keterangan: Df = derajat kebebasan N = Number of Cases Nr =Banyaknya variabel yang dikorelasikan, nr akan selalu 2, karena penelitian ini membicarakan analisis bivariatdua variabel.