Keadaan Siswa dan Tenaga Pengajar MTs. Negeri Pagedangan

sekolah satu orang. Kegiatan ekstrakurikuler pencak silat, pembimbingnya diambil dari guru satu orang dan dari luar sekolah satu orang. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah ini dilaksanakan di luar jam pelajaran, yakni setelah pulang sekolah tepatnya pada pukul 14.00 sampai jam 16.30, ini bertujuan agar tidak menggangu waktu belajar para siswa sewaktu di kelas. Untuk menunjang kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang ada, sekolah melengkapinya dengan fasilitas yang cukup lengkap, yaitu: a. Ruang Osis b. Ruang UKS c. Perlengkapan Pramuka dan Paskibra d. Peralatan Drum Band dan Marawis e. Lapangan olah raga yang luas, dan f. Sarana olah raga futsal, bulutangkis, basket, volley, catur, dan tenis meja. 3

B. Deskripsi Data

Data utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan oleh siswa

Untuk memperoleh data kegiatan ekstrakurikuler, penulis membuat angket yang terdiri dari 30 pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa yang berisi seputar kegiatan ekstrakurikuler yang dilakukan. Penelitian dilakukan pada sampel sebanyak 63 orang siswa yang terdiri dari siswa kelas VIII dan kelas IX MTs Negeri Pagedangan sebagai responden, dan dalam waktu 45 menit responden dapat mengisi angket tersebut dengan baik. Mengingat tugas responden hanya memberikan tanda check list √ pada salah satu jawaban “selalu”, “sering”, “kadang-kadang”, dan “tidak pernah”. Data-data tersebut diolah dalam bentuk tabel dan kemudian dianalisis sebagai berikut:

a. Minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler

Ada tidaknya minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dapat dilihat dari indikator-indikator minat. Petunjuk yang pertama adalah 3 Mulyadi, Wawancara, Tangerang, 12 Nopember 2010. perasaan yang timbul dari diri siswa ketika mengikuti kegiatan ini. Perasaan senang merupakan ekspresi dari adanya minat maka sebaliknya perasaan tidak senang menandakan tidak ada minat. Tabel 9 Sangat senang mengikuti kegitan ekstrakurikuler No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 40 18 5 63 29 8 N 63 100 Dapat dilihat bahwa mayoritas siswa senang dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, hal ini dapat diketahui dari jawaban siswa sebesar 63 menjawab selalu senang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, sebagian lagi menjawab sering sebesar 29, dan yang menjawab kadang- kadang sebanyak 8, serta tidak ada siswa yang menjawab tidak pernah senang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa mayoritas siswa merasa senang dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah. Tabel 10 Aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan keinginan sendiri No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 44 9 10 70 14 16 N 63 100 Selanjutnya, ketika ditanya apakah mereka aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan keinginan sendiri, sebanyak 70 responden menjawab selalu, 14 menjawab sering, 16 menjawab kadang-kadang, dan tidak ada responden yang menjawab tidak pernah. Dengan demikian berarti kebanyakan siswa aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler berdasarkan keinginan sendiri. Tabel 11 Aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler karena takut diberi sanksi No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 10 7 10 36 16 11 16 57 N 63 100 Selanjutnya ketika ditanya apakah keaktifan mereka tersebut disebabkan takut diberi sanksi, 57 menjawab tidak pernah, 16 menjawab kadang-kadang, 11 menjawab sering, dan 16 menjawab selalu. Dengan demikian dapat ditafsirkan meskipun ada siswa yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dikarenakan takut diberikan sanksi tetapi mayoritas aktif karena berdasarkan kesadaran dan keinginan mereka sendiri. Tabel 12 Tidak bersemangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 3 2 23 35 5 3 36 55 N 63 100 Selnjutnya, ada tidaknya minat siswa pada kegiatan ekstrakurikuler dapat terlihat dari semagat mereka ketika melakukan kegiatan. Ketika diajukan pertanyaan apakah tidak bersemangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, hanya 5 yang menjawab selalu tidak bersemangat, selainnya menjawab sering sebanyak 3, kadang-kadang 36, dan tidak pernah menjawab 55. Berdasarkan persentase diatas dapat disimpulkan hanya sedikit siswa yang tidak bersemangat dan selebihnya bersemangat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Tabel 13 Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karena hanya ingin mendapatkan nilai dari guru No Alternatif Jawaban Frekuensi Persentase 1 Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah 12 5 12 34 19 8 19 54 N 63 100 Karena mengikuti kegiatan ekstrakurikuler merupakan keinginan sendiri maka tidak heran ketika ditanya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler hanya ingin mendapatkan nilai dari guru, maka mayoritas responden atau

Dokumen yang terkait

Upaya madrasah dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler: penelitian di MAN 4 Jakarta

0 8 126

Pengaruh keaktifan siswa dalam ekstrakurikuler rohis terhadap prestasi belajar PAI di SMP Muhammadiyah Parakan Tahun ajaran 2013-2014

5 27 109

Hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler rohis dengan prestasi belajar PAI di SMA Muhammadiyah 3 Jakarta

4 22 109

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Dan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Bawah Sd Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 14

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Dan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Bawah Sd Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 17

PRESTASI AKADEMIK DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN MINAT SISWA Prestasi Akademik ditinjau dari Aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler dan minat siswa mengikuti kegiatan Belajar mengajar pada Mat

0 3 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI.

0 0 60

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROBOTIKA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 3 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN.

1 7 156

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN MODELLING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF.

0 1 115

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MAN PINRANG

0 1 87