38
Melalui surat keputusan Dekdikbud DKI Jakarta Selatan No: 2811.O1G4IL’88, tanggal 4 juli 1986, SMP Islam Al Ikhlas resmi berdiri yang
terletak di Jln Cipete III, Cilandak Jakarta Selatan, yang menjadi kepala sekolah saat ini yaitu Drs. H. Prasetyo.
SMP Islam Al-Ikhlas ditetapkan oleh MENDIKNAS sebagai sekolah RSBI. Dan pada tahun ajaran 20092010 sekolah SMP Islam Al-Ikhlas Cipete
Jakarta Selatan ini membuka kelas Internasional.
b. Visi dan Misi SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan Visi:
Menjadi Sekolah Islam Unggulan yang Diminati Masyarakat.
Misi:
• Melaksanakan pembelajaran secara efektif dengan kurikulum nasional yang terintegrasi dengan muatan Islam
• Melaksanakan pembelajaran Agama Islam yang berkwalitas • Mengembangkan dan membina potensi siswa dalam bidang non akademik
ekstrakulikuler • Melaksanakan bimbingan pembinaan kepribadian siswa yang Islami
• Melahirkan siswa yang mampu mengenali potensi diri dan mampu
menghadapi tantangan • Menciptakan lingkungan sekolah yang bernuansa Islami
• Menciptakan brand image positif di masyarakat • Menyediakan SDM yang unggul dalam belajar.
c. Strategi SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan
• Menerapkan model pendidikan yang berbasis kepada kompetensi siswa. • Menetapkan standar kwalifikasi out come siswa yang meliputi standar
kwalifikasi kompetensi diri dan standar kwalifikasi akademik • Menjalin kerja sama dengan orang tua, masyarakat, serta komponen
pendidikan untuk meningkatkan efektifitas pendidikan. • Melakukan Bench Marking
• Senantiasa melakukan Continuous Improvement.
39
d. Guru SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan 1 Kondisi Guru
Jumlah guru :
Laki-Laki :
20 Perempuan :
16
Gambar Guru-guru Al – Ikhlas
2 Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah
No. Tingkat
Pendidikan Jumlah dan Status Guru
Jumlah GTPNS GTTGuru
Bantu L P L P
1. S3S2 1
1 2. S1
11 11 8 4
34 3. D-4
4. D3Sarmud 5. D2
6. D1 1
1 Jumlah 12
12 8
4 36
40
e. Fasilitas SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan
Ruang kelas ber AC Lab. Biologi
Lab. Fisika Ruang Keterampilan
Studio music Ruang Audio Visual
Lab.bahasa Perpustakaan Besar
Lab. Komputer Masjid Al Ikhlas
41
Indoor Gym biasa digunakan sebagai tempat untuk kegiatan keputrian siswi SMP Islam Al-Ikhlas, sekaligus sebagai tempat shalat zhuhur berjama’ah
siswi pada hari jum’at.
f. Kurikulum SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan
-
MISI 1.: Melaksanakan Pembelajaran secara Efektif dengan kurikulum yang terintegrasi dengan Islam.
Kegiatan Misi 1:
•
Seleksi PSB
•
Program Pemantapan Alix Enrichment programme
•
Program Try Out
•
Pembuatan silabus yang mengintegrasikan muatan islam
•
EHB
•
Remedial
•
Moving Class
•
Matrikulasi
•
Math and Science in English
•
Pembinaan Siswa berbakat MIPA. -
MISI 2 : Melaksanakan pendidikan agama yang berkualitas Kegiatan Misi 2 :
•
Tilawah Qur’an pemantauan tilawah lewat SKU
•
Murajaah setoran hafalan
•
Hafalan dzikir
•
Praktek wudhu dan shalat
•
Pembelajaran agama yang memperhatikan aspek aqidah, ibadah dan wawasan secara berimbang
•
Gemar infaq kotak infaq
•
Peduli dhuafa kunjungan
•
Pembelajaran tarikh siroh.
42
-
MISI 3 : Mengembangkan dan membina potensi siswa dalam bidang non akademik
Kegiatan Misi 3 :
•
Alix Ekskul Exebition
•
Latihan Rutin
•
Kompetisi eksebisi Sparing partner
•
Bengkel kerja robotik
g. Ekstra Kurikuler SMP Islam Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan
Tujuan Ekstrakurikuler
•
Berprestasi dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan regional maupun nasional.
•
Mendayagunakan secara optimal sarana dan prasarana sekolah yang ada.
•
Menemukan bakat dan ketrampilan siswa sehingga berkembang secara optimal.
•
Menyalurkan dan mengembangkan minat dan bakat siswa
Jenis Ekstra Kurikuler
• Bola • Basket Putra
• Bola Basket Putri • Sepak Bola Futsal
• Sains Club • Robotik
• Bulu Tangkis • Tari Tradisional Alix Tralix
• Drum Band • Manga
• Pramuka • Bahasa Mandarin
• Tae Kwon Do • Panahan
43
• Multi Media Art • Business For Teen
• Tenis Lapangan • Gamelan
Gambar Ekstra Kurikuler Drum Band
h. Prestasi Bidang Olahraga
No Jenis Lomba Meraih
1 Basket Putri
Juara II 2
Sepak Bola Juara II
3 Futsal
Juara II 4
Basket Putri Juara II
5 Basket Putra
Juara III 6
Sepak Bola Juara II
7 Sepak Bola
MVP 8
Basket Putri Juara III
9 Basket Putri
Juara I 10
Basket Putra Porseni Juara II
11 Karate Putra
Juara I 12
Tenis Meja Juara II
13 Sepak Bola
Juara I 14
Bola Basket Putri Juara II
15 Karate Beregu
Juara II 16
Karate Beregu Juara I
17 Futsal Juara
I
44
Bidang Akademik No Jenis
Lomba Meraih
Penyelenggara
1 Listening Reading
Comprehension Juara II
SMU Percik 2
Web Design Juara I
Bakti Idhata Cup 3
Merakit Komputer Juara II
Bakti Idhata 4
Story Telling Juara III
Tingkat Kecamatan 5
News Reading Juara III
tingkat Kecamatan 6
Written Juara II
tingkat Kecamatan
Bidang Seni No Jenis
Lomba Meraih
Penyelenggara
1 Tari Ratoh se-DKI Jakarta Juara II
2 Juara PBB Temu Drum
Band SMU Purnama
3 Finalis Tari Saman
SkyFest SMU
Labs.Kebayoran 4
Finalis Tari saman SkyFest
Juara Harapan III dari 10 Besar
B. Analisis Hasil Wawanacara 1. Efektivitas Media Gambar Animasi Terhadap Pengembangan Afektif
Siswa
Bab ini akan mendeskripsikan keadaan informan siswa berdasarkan hasil wawancara. Deskripsi ini meliputi latar belakang interaksi siswa dengan berbagai
sumber belajar di sekolah, penerimaan siswa terhadap pembelajaran berbantuan media gambar animasi, dan gejala-gejala psikologis-afektif siswa pada saat dan
setelah mereka mengikuti pembelajaran berbantuan media gambar animasi. A.
Latar Belakang Interaksi Siswa dengan Berbagai Sumber Belajar di Sekolah
45
1. Ketersediaan Sumber Belajar dan Keterlibatan Siswa dalam
Pengadaannya Telah berdiri sekolah mulai tanggal 4 Juli 1986, yang
berlokasi di daerah Jakarta Selatan. Sekolah tersebut telah ditetapkan oleh MENDIKNAS sebagai sekolah Rintisan Sekolah
Berbasis Internasional RSBI. Pendidikan sekolah tersebut, mulai dari Play Group, TK, SD, dan SMP. Sekolah ini bernama SMPI
Al-Ikhlas Jakarta. Sekolah Al-Ikhlas dibangun lima lantai, yang terdiri lantai dasar untuk kantor Yayasan Al-Ikhlas, staf karyawan
Yasdik, lap computer, lab biologi, lab fisika, ruang Multimedia, ruang Keterampilan, ruang Audio Visual, dan perpustakaan. Lantai
dua, adanya kelas untuk proses pembelajaran, kantor kepala sekolah, ruang TU, lab bahasa, lantai tiga ruang kelas, lab Al-
Quran, kantor wakil kepala sekolah, lantai 4 aula untuk acara-acara sekolah, dan lantai 5 adanya lapangan tennis dan badminton.
Yang bersekolah di Al-Ikhlas terdiri dari kalangan menengah atas. Mulai dari anak pejabat, artis, budayawan,
pengusaha, dan masyarakat sekitar. Pagi hari di jalan Cipete macet, dikarenakan para pengantar
banyak yang menggunakan kendaraan pribadi baik mobil maupun motor. Dan banyak yang parkir di sekitar depan pagar sekolah
sehingga menambah macet. Di sekolah Al-Ikhlas terdapat banyak sekali sarana dan
fasilitas yang tersedia, seperti lapangan parkir yang luas, lapangan bola, lapangan badminton, tennis dan di depan sekolah berdiri
masjid yang besar untuk digunakan oleh semua siswa beserta guru, staf karyawan SMPI Al-Ikhlas dan masyarakat sekitar untuk
beribadah. Karena SMPI Al-Ikhlas mempunyai misi yaitu melaksanakan pembelajaran secara efektif dengan kurikulum yang
