1. Home
  2. Lainnya

a Data Ruang Belajar Kelas Lapangan Olahraga dan Upacara

Tabel 7 Perabot furniture utama

7. Perabot furniture utama a.

Perabot ruang kelas belajar No Jumlah ruang kelas P E R A B O T Jumlah kondisi meja siswa Jumlah kondisi kursi siswa Almari + rak bukualat Papan Tulis Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat 1 15 450 9 450 9 15 9 15 9

b. Perabot ruang belajar lainnya

Ruang P E R A B O T Meja Kursi Almari + rak bukualat Lainnya Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Perpustakaan 20 9 40 9 15 9 Lab. IPA 6 9 40 9 10 9 Ketrampilan 40 4 Multimedia 40 Lab. Bahasa 40 9 40 9 Lab. Komputer 40 9 40 9 Serbaguna Kesenian 20 9 20 9 PTD Lainnya 8

c. Perabot Ruang Kantor

Ruang P E R A B O T Meja Kursi Almari + rak bukualat Lainnya Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Jml Baik Rsk .ri ng an R sk. se da n g Rsk . Berat Kepala Sekolah 1 9 1 9 1 9 Wk. Kep.Sek. 3 9 3 9 Guru 32 9 32 9 Tata Usaha 3 9 7 9 4 9 Tamu 2 9 8 9 Lainnya Tabel 8 Koleksi Buku Perpustakaan

8. Koleksi Buku Perpustakaan

No JENIS Jumlah Kondisi Rusak Baik 1 Buku siswapelajaran semua mata pelajaran 12 9 2 Buku bacaan misalnya novel, buku ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb. 5.000 9 3 Buku referensi misalnya kamus, ensiklopedia, dsb. 1.000 9 4 Jurnal 5 Majalah 5 9 6 Surat Kabar 3 9 7 Lainnya TOTAL 6020 Tabel 9 Fasilitas Penunjang Perpustakaan

9. Fasilitas Penunjang Perpustakaan

No Jenis Jumlah Ukuran Spesifikasi 1 Komputer 1 2 Ruang Baca 1 3 TV 2 4 LCD 4 5 VCD DVD player 2 6 Lainnya 4 Tabel 10 AlatBahan di LaboratoriumRuang KeterampilanRuang Multimedia

10. AlatBahan di LaboratoriumRuang KeterampilanRuang Multimedia

No Alat Bahan Jumlah, kualitas, dan kondisi alatbahan Jumlah Kualitas Kondisi Kurang dari 25 dr. keb. 25 - 50 dr.keb. 75 - 100 Kurang Cukup Baik Sangat baik Rusak berat Rusak ringan baik 1 Lab. IPA 9 9 9 2 Lab. Bahasa 9 9 9 3 Lab. Komp. 9 9 9 4 Ketrampilan 5 PTD 6 Kesenian 9 9 9 7 Multimedia 9 9 9

Dokumen yang terkait

Peran guru PAI dalam mengatasi kesulitan membaca al-qur'an siswa di SMP Islam al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

75 611 113

Implementasi KTSP dalam pemebelajaran IPS di SMP Islam al-Ikhlas Cipete

0 5 175

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa: kuasi ekspereimen di SMP Al-Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

0 11 152

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor terstruktur untuk meningkatkan aktivitas belajar matemetika siswa (penelitian tindakan kelas di SMP Islam al-Ikhlas Cipete)

1 9 47

Efektifitas Metode Sorogan Dalam Pembelajaran Al Quran Pada Bidang Studi Pai Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Islam Al Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

1 14 198

Supervisi peningkatan kreativitas Guru dalam pemamfaatan media pembelajarn di SMP Islam AL Ikhlas Cipete Jakarta Selatan

0 6 87

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MEDIA ANIMASI DAN LKS MANDIRI PADA SISWA SMA

0 8 135

EFEKTIVITAS MEDIA GAMBAR ANIMASI DALAM MENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB.

0 0 51

Perbandingan Penggunaan Media Video Animasi dengan Media Gambar Slide terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Al-Asror Patemon Gunungpati Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI FLASH PADA MATA DIKLAT MEMBACA GAMBAR DI SMK N 2 KLATEN.

0 4 160