Sumber Daya Manusia SMA Negeri 1 Ngaglik

b Menginventariskan barang-barang yang rusak untuk dilaporkan penghapusannya. c Mencatat dan menempatkan barang-barang baru serta laporannya. 2 Urusan pendayagunaan sarana dan prasana a Merencakan dan mendayagunakan semua fasilitas yang ada secara maksimal b Merencanakan dan melaksanakan perbaikan fasilitas agar dapat didayagunakan secara maksimal. 3 Urusan Pemeliharaan sarana prasarana a Mengatur merapikan, merawat semua fasilitas agar bersih, rapi dan siap pakai b Mengkoordinasikan wali kelas untuk merawat dan merapikan serta menjaga kebersihan fasitlitas siswa. c Mengkoordinasikan para karyawan untuk merawat, merapikan, menjaga kebersihan fasilitas sekolah e. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat 1 Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan masyarakat, orang tua wali siswa 2 Urusan guru piket a Menyusun jadwal piket guru b Mengkoordinasikan guru piket untuk selalu mengisi buku piket 3 Membina pengembangkan hubungan anatar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, lembaga sosial lainnya. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4 Membimbing para siswa dalam kegiatan sosial: a Memberi pengarahan kepada siswa untuk melaksanakan kegiatan sosial b Mengkoordinasikan pengumpulan dan penyerahan dana sosial kepada yang berhak menerima. 5 Menyusun laporan pelaksnaan hubungan msyarkat secara berkala. 3. Guru SMA Negeri 1 Ngaglik memiliki 53 staf pengajar dan 15 karyawan baik statusnya tetap maupun tidak tetap. Tugas-tugas guru antara lain sebagai berikut: a Guru mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Selain tugas tersebut para guru juga melakukan kegiatan: 1 Membuat program pengajaran rencana kegiatan belajar mengajar, semesteran, tahunan. 2 Membuat satauan pengajaran 3 Melaksanakan kegiatan penilaian belajar 4 Mengadakan pengembangan setiap bidang pengajaran yang menjadi bidangnya 5 Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran 6 Membuat menyusun lembaran kerja untuk mata pelajaran yang memerlukan lembaran kerja 7 Membuat catatan tentang kemajuam kelas 8 Mengatur kebersihan ruang dan tempat praktik, pemeliharaan dan keamanan sarana 9 Memeriksa apakah siswa sudah memahami benar akan penggunaan masing-masing peralatannya untuk menghindari terjadinya kerusakan dan kecelakan 10 Mengadakan pemeriksaan,permeliharaan dan pengawasan kebersihan alat-alat lain pada akhur pelajaran. b Guru mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah sebagai wali kelas, melakukan kegiatan: 1 Pengelolaan kelas 2 Penyelenggaraan administrasi kelas yang meliputi:  Denah tempat duduk  Papan presensi  Daftar pelajaran  Daftar piket kelas  Buku presensi siswa  Buku kegiatan belajar mengajar  Tata tertib kelas 3 Menyusun atau pembuatan staistik bulanan kelas 4 Pengisian daftar nilai siswa 5 Pembuatan catatan khusus tentang siswa 6 Pengisian buku laporan pendidikan siswa c Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dalam bidang bimbingan penyuluhan atau bimbingan karir, melakukan kegiatan: 1 Penyuluhan program dan pelaksanakaan bimbingan dan penyuluhan 2 Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi siswa dalam kesulitan belajar 3 Memberikan layanan bimbingan penyuluhan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam belajar 4 Melaksanakan koordinator dengan urusan praktik kepala instansi, wali kelas dan guru dalam menilai siwa bila terjadi pelanggaran yang dilakukan siswa 5 Penyususunan dan pemberian saran serta bimbingan dalam pemilihan jurusan 6 Memberikan saran dan pertimbangan pada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan yang sesuai. 7 Mengadakan penilaian pelaksanaan BPBK 8 Menyusun statistik hasil penilaian BP BK 9 Menyusun laporan pelaksanaan BP BK secara berkala d Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekola dalam pembinaan OSIS, melakukan kegiatan: 1 Membina OSIS agar menjadi organisasi intra sekolah yang betul-betul bermanfaat untuk siswa dan menunjang proses belajar mengajar di sekolah. 2 Mengupayakan agar kegiatan OSIS selalu sesuai dengan program dan tata tertib sekolah. 3 Membimbing penyunan program OSIS. 4 Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan OSIS. 5 Memberikan pengarahan dalam pengurusan OSIS. 6 Melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam beroragnisasi. e Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dibidang perpustakaan sekolah melakukan kegiatan sebagai barikut: 1 Perencanaan pengadaan buku-buku perpustakaan. 2 Pengurusan pelayanan perpustakaan. 3 Perencanaan pengembangan perpustakaan. 4 Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku. 5 Inventarisasi buku perpustakaan. 6 Penyimpangan buku perpustakaan. f Guru yang mendapat tugas tambahan membantu kepala sekolah dalam bidang laboratorium, melakukan kegiatan: 1 Membantu persiapan ruang laboratorium 2 Mempersiapkan ruang laboratorium 3 Peeliharaan penyimpanan bahan dan alat laboratorium 4 Inventarisasi buku bahan laboratorium 5 Pengawasan pelaksanaan waktu praktik 6 Penyusunan laporan keadaan bahan, alat praktik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 7 Menerima, memeriksa dan meneliti alat laboratorium 8 Mengetahui kegunaan dam alat kerja laboratorium 9 Melaporkan kerusakan atau kehilangan alat laboratorium Tabel 4.3 Daftar Guru SMA Negeri 1 Ngaglik NO NAMA BIDANG STUDI 1 Drs. Suharno Matematika 2 Syamsul Hadi Agama Islam 3 Perodin Agama Islam 4 Paulus Misidi,SFK Agama Katholik 5 immanuel Hadinegoro, SPAK Agama Kristen 6 Tugimin, S. Ag Agama Hindu 7 Dra. Gunarti Pkn 8 Drs.Pratiknyo Pkn 9 Sujarwati, S. Pd Bhs. Indonesia 10 Drs. Bambang Sumitro Bhs. Indonesia 11 Sutini, S. Pd Bhs. Indonesia 12 Dra.Dwi Lestari Bhs. Indonesia 13 Hardiyatno, S. Pd Bhs.Inggris 14 Dra. Sri Handayani Bhs. Inggris 15 Widayati, S. Pd Bhs. Inggris 16 Nuvi Riyanawati, S. Pd Bhs. Inggris 17 Drs. Sugito Matematika 18 Dra. Rin sutartinah Matematika 19 Drs. Widarta Matematika 20 Hartitik, S. Pd Matematika 21 Saptiwi Rohayati, S. Pd Matematika 22 Sugiyana Fisika 23 Sri Setiyata Fisika 24 Euis Herina, S. Pd Fisika 25 Siti Joharmiyati Biologi 26 Dra. Ch. Dasaratih SESS Biologi 27 Titik Krisnawati, S. Pd Biologi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 28 Hj. Sri Yuniati, S. Pd Kimia 29 Drs. St. Sutrisna Kimia 30 Sudjijana S. Pd Kimia 31 Dra. Siti hadjar Sejarah 32 Triyana, S. Pd Sejarah 33 Sutinah, S. Pd Geografi 34 Kresensiana Ninik Sriningsih, S. Pd Geografi 35 Dra. Siwi Wahyuni Ekonomi Akuntansi 36 Drs. Margino Ekonomi 37 Drs. Ignatius Suryadi, SE. M. Pd Ekonomi Akuntansi 38 Siti Rochani, S. Pd Ekonomi Akuntansi 39 Drs. Sukasdiman sosiologi 40 Drs. Suharyono sosiologi 41 Drs. Saptanto sosiologi bhs. Jerman 42 Drs. Alip Wiyono Seni Budaya Seni Rupa 43 Drs. Sumarjono Seni Budaya Seni Musik 44 Sugiyanto, BA Penjaskes 45 Drs. Sumardjo Penjaskes 46 Prasetyo Wibowo TIK 47 Drs. Ering Tejo Siswanto Keterampilan Elektronika 48 Ari Yulianti, S. Pd Bahasa Jawa 49 Drs. Hadi Siswanto BK 50 Drs. Rochmadi BK 51 Martini Hasanah, S. Pd BK 52 Rita Adiningrum, S. Psi BK 53 Ekowati, S. Pd BK Tabel 4.4 Daftar Nama Karyawan SMA Negeri 1 Ngaglik NO NAMA URAIAN TUGAS 1 Zaenab Sugiarti  Urusan Perpustakaan  Koperasi Sekolah 2 Waliyati  Koordinator Tata usaha  Urusan kesiswaan  Urusan kepegawaian 3 Sukamto  Bendahara Gaji PDG  Pembuatan gaji berala  KP-4 4 Surani  Bendahara rutin UUDP 5 Panut Mulyono  Penerimaan iuran pengembangan sekolah  Menerima sumbangan Pengembangan sekolah  Membantu mempersiapkan sound sistem upacara bendera 6 Tupri  Kebersihan ruang BP BK dan halaman sebelah barat  Kebersihan kamar mandi WC ruang BP BK  Keamanan sepeda motor siswa dan penataan parker pagi hari  Membantu kebersihan selokan  Membantu urusan perpustakaan  Membuka menutup mengunci pintu kelas sebelah barat 7 Sada  Urusan inventaris  Urusan stensilan  Mempersiapkan sound sistem upacara bendera 8 Supadi  Keamanan sepeda siswa  Kebersihan halaman sebelah barat  Pembantu pengelola Lab. Biologi  Membantu membuat minuman  Membantu memotong rumput taman halaman  Membantu kebersihan selokan  Kebersihan kamar mandi WC siswa  Membuka menutup mengunci pintu kelas 9 Suhartiningsih  Agendaris kearsipan  Pengetikan komputer manual  Kebersihan ruang TU, ruang kepala sekolah, ruang tamu  Legalisir  Membantu pengisian data urusan kesiswaan 10 Muraharjo  Keamanan sekolah jaga malam 11 Arif Nurhadi  Keamanan sekolah jaga malam PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 12 Subandri  Kebersihan halaman sebelah timur  Pengadaan air tendon sebelah barat  Perbaikan penggantian genting yang pecah  Membantu keamanan sekolah jaga malam  Kebersihan kamar mandi siswa sebelah timur dan WC guru  Kebersihan tempat parkir siswa  Menyiapakan minum  Kebersihan masjid  Pemotogan rumput taman halaman tengah  Kebersihan selokan lingkungan pagar  Membuka pintu ruang TU, guru, ruang kelas sebelah timur 13 Riyono  Kebersihan halaman sebelah timur  Kebersihan ruang guru dan kamar mandi WC guru  Pembantu pengelola lab.Fisika  Membantu potong rumput taman halaman  Kebersihan selokan lingkungan pagar  Menyajikan minuman sebelah timur  Membantu menyiapkan sound sistem kegiatan upacara bendera  Perbaikan peralatan listrik yang rusak PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 14 Fitri Astuti  Pengetikan computer  Pemabantu laboratorium IPA kimia  Kebersihan ruang TU, kepala sekolah, ruang tamu  Legalisir  Membantu data urusan kesiswaan 15 Eko Mulyono  Satpam  Keamanan sepeda motor siswa jika kegiatan sore hari  Menutup mengunci pintu ruang TU, Guru ruang kelas sebelah timur  Membatnu potong rumput taman halaman tengah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4. Data Peserta Didik SMA Negeri 1 Ngaglik SMA Negeri 1 Ngaglik memiliki 628 siswa yang terdiri dari 6 kelas untuk setiap angkatannya, yaitu kelas XA, XB, XC, XD, XE, XF, kelas XI IPA1, XI IPA2, XI IPS1, XI IPS 2, XI IPS 3, XI IPS 4, dan kelas XII IPA1, XII IPA2, XII IPS1, XII IPS 2, XII IPS 3, XII IPS 4. Adapun rincian jumlah siswa sebagai berikut: Tabel 4.3 Daftar Siswa SMA Negeri 1 Ngaglik Kelas L P Jumlah XA 16 20 36 XB 16 20 36 XC 16 19 35 XD 18 18 36 XE 17 19 36 XF 18 18 36 Jumlah 101 114 215 Kelas L P Jumlah XI IPA 1 10 25 35 XI IPA 2 13 23 36 XI IPS 1 22 14 36 XI IPS 2 20 16 36 XI IPS 3 21 16 37 XI IPS 4 17 19 36 Jumlah 103 113 216 Kelas L P Jumlah XII IPA 1 15 21 36 XII IPA 2 13 20 33 XII IPS 1 14 18 32 XII IPS 2 19 14 33 XII IPS 3 21 14 25 XII IPS 4 17 11 28 Jumlah 99 98 197 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 72

BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Untuk Pendeskripsian data variabel penelitian yang meliputi variabel Motivasi belajar, disiplin belajar, dan Persepsi siswa tentang kompetensi guru, serta variabel Prestasi Belajar Akuntansi digunakan daftar tabulasi distribusi frekuensi dan dihitung nilai-nilai statistiknya yaitu mean, median, modus dan standar deviasi. Kemudian untuk menginterpretasikan masing- masing variabel dikategorisasikan dengan mengacu pada pedoman Penilaian Acuan Patokan PAP II.

1. Motivasi Belajar

Banyaknya butir kuesioner yang sahih untuk variabel ini berjumlah 9 item. Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Ngaglik adalah sebagai berikut : Hasil perhitungan dapat dilihat dalam lampiran 3. Tabel 5.1 Ineterpretasi Motivasi Belajar Skor Frekuensi Prosentase Interpretasi 38 – 45 33 – 37 29 – 32 26 – 28 26 46 52 19 4 1 38 43 16 3 1 Sangat Tinggi Tinggi Cukup Kurang Sangat Kurang Berdasarkan tabel di atas mengenai interpretasi Motivasi Belajar dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 38, kategori tinggi ada 43, kategori cukup ada 16, kategori kurang ada 3 dan sangat kurang ada 1. Dengan demikian sebagian besar siswa-siswi SMA Negeri 1 Ngaglik mempunyai motivasi belajar tinggi 43. Hasil perhitungan nilai Statistik diperoleh harga mean sebesar 36 termasuk dalam kategori tinggi, dengan median sebesar 35,34 termasuk dalam kategori tinggi, dan modus sebesar 34,3 termasuk dalam kategori tinggi. Standar deviasi sebesar 3,93 menunjukkan hasil data instrumen Motivasi Belajar dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 3,93. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Ngaglik termasuk dalam kategori tinggi.

2. Disiplin Belajar

Banyaknya butir kuesioner yang sahih untuk variabel ini berjumlah 16 item. Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Ngaglik adalah sebagai berikut : Hasil perhitungan dapat dilihat dalam lampiran 3 Tabel 5.2 Ineterpretasi Disiplin Belajar Skor Frekuensi Prosentase Interpretasi 68 – 80 58 – 67 52 – 57 44 69 9 36 57 7 Sangat Tinggi Tinggi Cukup PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 45 – 51 45 Kurang Sangat Kurang Berdasarkan tabel diatas interpretasi Disiplin Belajar di atas dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 36, kategori tinggi ada 57, kategori cukup ada 7, kategori kurang ada 0, dan kategori sangat kurang ada 0. Dengan demikian sebagian besar siswa-siswi SMA Negeri 1 Ngaglik mempunyai Disiplin belajar tinggi 57. Hasil perhitungan nilai Statistik diperoleh harga mean sebesar 66 termasuk dalam kategori tinggi, dengan median sebesar 65,83 termasuk dalam kategori tinggi, dan modus sebesar 67,21 termasuk dalam kategori tinggi. Standar deviasi sebesar 5,41 menunjukkan hasil data instrumen Disiplin Belajar dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 5,41. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel Disiplin Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Ngaglik dalam kategori tinggi.

3. Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru

Banyaknya butir kuesioner yang sahih untuk variabel ini berjumlah 26 item. Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru SMA Negeri 1 Ngaglik adalah sebagai berikut : Hasil perhitungan dapat dilihat dalam lampiran 3 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 5.3 Ineterpretasi Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Skor Frekuensi Prosentase Interpretasi 110 – 130 95 – 109 84 – 94 74 – 83 74 45 65 10 1 1 37 53 8 1 1 Sangat Tinggi Tinggi Cukup Kurang Sangat Kurang Berdasarkan tabel interpretasi persepsi siswa tentang Kompetensi Guru di atas dapat dijelaskan bahwa kategori sangat tinggi ada 37, kategori tinggi ada 53, kategori cukup ada 8, kategori kurang ada 1, dan kategori sangat kurang ada 1. Dengan demikian sebagian besar siswa-siswi SMA Negeri 1 Ngaglik mempunyai persepsi persepsi tentang Kompetensi guru tinggi 53. Hasil perhitungan nilai Statistik diperoleh harga mean sebesar 107 termasuk dalam kategori tinggi, dengan median sebesar 106,90 termasuk dalam kategori tinggi, dan modus sebesar 108,83 termasuk dalam kategori tinggi. Standar deviasi sebesar 9,78 menunjukkan hasil data instrumen Persepsi siswa tentang Kompetensi Guru dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 9,78. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel persepsi siswa tentang Kompetensi Guru di SMA Negeri 1 Ngaglik dalam kategori tinggi.

4. Prestasi belajar akuntansi

Data mengenai prestasi belajar akuntansi siswa SMA Negeri 1 Ngaglik adalah sebagai berikut : Hasil perhitungan dapat dilihat dalam lampiran 3 Tabel 5.4 Ineterpretasi Prestasi Belajar Akuntansi Skor Frekuensi Prosentase Interpretasi 81 – 100 66 – 80 56 – 65 46 – 55 46 24 52 35 11 20 43 28 9 Sangat Tinggi Tinggi Cukup Kurang Sangat Kurang Berdasarkan tabel interprestasi prestasi belajar akuntansi dapat dijelaskan bahwa kategori bahwa sangat tinggi ada 0, kategori tinggi ada 20, kategori cukup ada 43, kategori kurang ada 28 dan kategori sangat kurang ada 9. Dengan demikian sbagian besar siswa-siswi SMA Negeri 1 Ngaglik mempunyai Prestasi Belajar cukup 43. Hasil perhitungan nilai Statistik diperoleh harga mean sebesar 55 termasuk dalam kategori kurang, dengan median sebesar 57,77 termasuk dalam kategori cukup, dan modus sebesar 58,43 termasuk dalam kategori cukup. Standar deviasi sebesar 9,85 menunjukkan hasil data instrumen prestasi belajar siswa dari responden ke responden yang bervariasi sebesar 9,85 Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kecenderungan untuk variabel prestasi belajar akuntansi SMA Negeri 1 Ngaglik dalam kategori cukup.

B. Uji Persyaratan Analisis Data

1. Uji Normalitas

Uji Normalitas dalam penelitian ini menggunakan rumus Kolmogorov Smirnov . Dengan bantuan komputer seri SPSS, analisis pertama diperoleh hasil Kolmogorov Smirnov hitung sebesar 0,973 dengan probabilitas 0,300. Karena probabilitas 0,300 0,05 berarti distribusi variabel Motivasi Belajar adalah normal. Analisis kedua diperoleh hasil Kolmogorov Smirnov hitung sebesar 0,854 dengan probabilitas 0,459. Karena probabilitas 0,459 0,05 berarti distribusi variabel Disiplin Belajar adalah normal. Analisis ketiga diperoleh hasil Kolmogorov Smirnov hitung sebesar 0,533 dengan probabilitas 0,920. Karena probabilitas 0,920 0,05 berarti distribusi variabel Persepsi Siswa tentang Kompetensi guru adalah normal. Analisis keempat diperoleh hasil Kolmogorov Smirnov hitung sebesar 1,090 dengan probabilitas 0,186. Karena probabilitas 0,186 0,05 berarti distribusi variabel Prestasi Belajar Akuntansi adalah normal.

2. Uji Linearitas

Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui liner tidaknya hubungan antara variabel terikat dan variabel bebas. Uji linearitas dalam penelitian ini menggunakan bantuan komputer program SPSS seri 12 data terlampir pada lampiran 5. Kriteria pengambilan keputusan atau kesimpulan linear terjadi apabila F hitung F tabel , demikian sebaliknya apabila F hitung F tabel Tabel 5.5 maka kesimpulan tidak linear. Setelah dilakukan uji linearitas dari masing- masing variabel dapat diperoleh hasil sebagai berikut: Rangkuman Hasil Uji Linearitas Variabel Bebas Variabel Terikat Df F F hitung Kesimpulan tabel Motivasi Belajar Prestasi Belajar Akuntansi 17:103 1,086 1,877 Linear Disiplin Belajar Prestasi Belajar Akuntansi 22:98 0,769 1,657 Linear Persepsi siswa tentang kopetensi guru Prestasi Belajar Akuntansi 37:83 0,680 1,535 Linear

C. Pengujian Hipotesis

Untuk menguji hipotesis pertama sampai ketiga digunakan teknik analisis korelasi product moment. Sedangkan untuk menguji hipotesis keempat digunakan teknik analisis Regresi ganda. Dalam analisis penelitian ini menggunakan bantuan komputer SPSS seri 12 data terlampir pada lampiran 6.

1. Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar akuntansi

Rumusan hipotesis alternatif menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Motivasi belajar terhadap prestasi belajar akuntansi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI