1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan menurut Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 Bab I pasal 1 adalah usaha sadar dan terencana mewujudkan susasana belajar agar peserta
didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri serta keterampilan yang diperlukan
dirinya, masyarakat, bangsa dan negara www:depdiknas.go.id. Sekolah
merupakan salah satu lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Pendidikan sekolah berarti proses kegiatan belajar mengajar yang berencana,
terarah, teratur, dan terorganisir. Motivasi untuk berprestasi khususnya dalam bidang akuntansi bagi
siswa sangat penting. Oleh karena itu sebaiknya mahasiswa praktikan PPL juga ikut memotivasi siswa supaya mendapatkan hasil belajar yang
memuaskan. Dalam kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa praktikan PPL juga dapat memotivasi siswa untuk berprestasi khususnya
dalam bidang akuntansi, yaitu dengan menggunakan media pembelajaran dan metode mengajar. Oleh karena itu sebaiknya mahasiswa praktikan PPL dapat
menentukan media pembelajaran dan metode mengajar agar siswa tertarik untuk mengikuti pelajaran.
Dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan materi pelajaran diduga siswa akan termotivasi untuk mengikuti
pelajaran dan dapat mengerti serta memahami materi yang diberikan oleh PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
mahasiswa praktikan PPL, sehingga hasil yang dicapai dapat memuaskan atau sesuai dengan yang diharapkan. Selain media pembelajaran, penggunaan
metode mengajar juga tidak kalah pentingnya. Diduga metode mengajar yang digunakan oleh mahasiswa praktikan PPL juga bervariasi sesuai dengan
kondisi kelas, sehingga dapat menciptakan keadaan siswa yang tidak jenuh dalam mengikuti pelajaran. Dengan demikian penggunaan media
pembelajaran dan metode mengajar sangat penting dalam rangka memotivasi siswa dalam berprestasi khususnya dalam bidang akuntansi. Jika siswa merasa
senang belajar dengan mahasiswa praktikan PPL karena penggunaan media pembelajaran dan metode mengajar yang bervariasi, diduga siswa akan
termotivasi untuk mendapatkan nilai yang terbaik. Jika semua siswa termotivasi untuk mendapatkan nilai yang terbaik maka sebaiknya semua
pendidik dapat melakukan hal yang sama, yaitu menggunakan media pembelajaran dan metode mengajar yang menarik, sesuai dengan materi
pelajaran serta tetap memperhatikan keadaan kelas yang akan dijadikan praktik.
Setiap siswa mempunyai keinginan untuk berprestasi, tetapi motivasi berprestasi dari setiap siswa itu berbeda-beda. Dari latar belakang diatas, maka
penulis tertarik melakukan penelitian dengan judul “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN METODE MENGAJAR MAHASISWA
PRAKTIKAN PPL TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI” PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Identifikasi Masalah