Tabel di atas menunjukkan bahwa F
hitung
antara masing- masing variabel bebas dengan variabel terikat lebih kecil daripada F
tabel
dengan taraf signifikansi 5. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hubungan
antara masing- masing variabel bebas dengan variabel terikat adalah linear.
2. Pengujian Hipotesis
a. Pengujian hipotesis I
1. Perumusan hipotesis: H
: Tidak ada pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi
berprestasi H
a
: Ada pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi
berprestasi 2. Pengujian hipotesis:
Pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan model persamaan regresi linear sederhana Sugiyono, 2005: 244. Berdasarkan data pada
lampiran 4, halaman 111-114 dan diproses dengan bantuan program komputer SPSS for Windows versi 12, diperoleh persamaan regresi
sebagai berikut Perhitungan pada Lampiran 7, halaman 122: Y = 63,94 + 0,164X
1
Keterangan: Y
= Variabel motivasi berprestasi X
1
= Variabel media pembelajaran Nilai koefisien korelasi r
y.1
antara media pembelajaran X
1
dengan motivasi berprestasi Y sebesar 0,155 Lampiran 7, halaman 121.
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa hubungan antara media pembelajaran X
1
dengan motivasi berprestasi Y terkategorikan positif dan sangat rendah.
Selanjutnya akan diuji apakah koefisien korelasi r
y.1
antara media pembelajaran X
1
dengan motivasi berprestasi Y signifikan atau tidak. Untuk kepentingan ini ditetapkan tingkat signifikan a 5.
Berdasarkan Lampiran 7, halaman 121 dapat diketahui bahwa nilai Significance
adalah 0,025. Karena nilai Significance 0,025 0,05, maka H
ditolak atau hasil pengujian signifikan. Hasil pengujian regresi di atas menunjukkan bahwa nilai koefisien
regresi dari interaksi variabel media pembelajaran X
1
terhadap motivasi berprestasi Y adalah 0,155. Nilai tersebut menunjukkan
bahwa variabel media pembelajaran berpengaruh terhadap motivasi berprestasi. Nilai signifikansi koefisien regresi dari variabel media
pembelajaran X
1
terhadap motivasi berprestasi Y menunjukkan nilai lebih rendah dari nilai alpha yang digunakan dalam penelitian ini
? = 0,049 α
= 0,05 Lampiran 7, halaman 121, maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh media pembelajaran terhadap motivasi
berprestasi adalah signifikan. Dengan demikian, hipotesis I yang menyatakan bahwa ada pengaruh media pembelajaran X
1
terhadap motivasi berprestasi Y diterima.
b. Pengujian hipotesis II
