Turunan sebagai Limit Fungsi

433 Matematika Notasi Newton • f ’x atau y’ turunan pertama fungsi Notasi Leibniz • df x dx atau dy dx turunan pertama fungsi Deinisi 11.3 Misalkan fungsi f : S → R, S ⊆ R dengan c – ∆x, c + ∆x. Fungsi f dapat diturunkan di titik c jika dan hanya jika lim ∆ ∆ ∆ x f c x f c x → + − ada. Deinisi 11.4 Misalkan f : S → R dengan S ⊆ R. Fungsi f dapat diturunkan pada S jika dan hanya jika fungsi f dapat diturunkan di setiap titik c di S. Masalah-11.2 Seekor burung camar terbang melayang di udara dan melihat seekor ikan di permukaan laut. Burung tersebut terbang menukik dan menyambar ikan kemudian langsung terbang ke udara. Lintasan burung mengikuti pola fungsi fx = |x| pada batas x tentukan. Dapatkah kamu sketsa graik tersebut. Coba amati dan teliti dengan cermat turunan fungsi tersebut pada titik O0,0. Alternatif Penyelesaian Ingat kembali pelajaran nilai mutlak pada bab 2 kelas X Misalkan posisi ikan di permukaan laut adalah titik O0,0 sehingga sketsa permasalahan di atas adalah sebagai berikut ingat cara menggambar kurva fx = |x| di kelas X: tersebut berubah di buku ajar lainnya. Pandu siswa memahami Deinisi 11.3 dan Deinisi 11.4 Minta siswa menjelaskan kembali Deinisi 11.3 dengan menggunakan gambar. Ajukan Masalah 11.2 untuk dipahami siswa. Ingatkan kembali siswa materi nilai mutlak pada Bab 2 kelas X. Minta siswa mensketsa fungsi nilai mutlak tersebut 434 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK Gambar 11.5 Kurva fungsi fx = |x| Berdasarkan konsep turunan di atas maka f x f x x f x x x lim = + − → ∆ ∆ ∆ bila limitnya ada. i. Jika x ≥ 0 maka fx = x sehingga: f x f x x f x x x x x x x x lim lim = + − = + − = → → ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ 1 limit kanan ada. ii. Jika x 0 maka fx = –x sehingga: f x f x x f x x x x x x x x lim lim = + − = − + − − = − → → ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ 1 limit kiri ada. Co ba kamu amati proses tersebut, jika ∆x menuju 0 didekati dari kanan dan ∆x menuju 0 didekati dari kiri, maka f x f x x f x x x lim = + − → ∆ ∆ ∆ tidak sama, bukan? Hal ini mengakibatkan turunan fungsi fx = |x| di titik x = 0 tidak ada atau fungsi tidak dapat diturunkan di x = 0. Minta siswa memperhati- kan sketsa fungsi nilai mutlak di samping. Seka- rang, arahkan siswa untuk mendapatkan turunan fungsi tersebut. Berdasarkan deinisi nilai mutlak pada Bab 2 kelas X Deinisi 2.1 dan konsep turunan, pandu siswa menemukan turunan fungsi fx = |x|. Ingatkan siswa konsep limit kiri dan limit kanan pada Bab 10 kelas X. 435 Matematika Deinisi 11.5 Misalkan fungsi f : S→R, S ⊆ R dengan c – ∆x, c + ∆x ⊆ S • Fungsi f memiliki turunan kanan pada titik c jika dan hanya jika lim ∆ ∆ ∆ x f c x f c x → + + − ada. • Fungsi f memiliki turunan kiri pada titik c jika dan hanya jika lim ∆ ∆ ∆ x f c x f c x → − + − ada. Berdasarkan pembahasan masalah 11-2 di atas, suatu fungsi akan dapat diturunkan pada suatu titik jika memenuhi sifat berikut. Sifat 11.1 Misalkan fungsi f : S→R, S ⊆ R dengan x ⊆ S dan L ⊆ R. Fungsi f dapat diturunkan di titik x jika dan hanya jika turunan kiri sama dengan turunan kanan, ditulis: f x L f x x f x x f x x f x x L x x lim lim = ⇔ + − = + − = → → + − ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ Keterangan: 1. lim ∆ ∆ ∆ x f x x f x x → + + − adalah turunan fungsi f di titik x yang didekati dari kanan pada domain S. 2. lim ∆ ∆ ∆ x f x x f x x → − + − adalah turunan fungsi f di titik x yang didekati dari kiri pada domain S. Contoh 11.2 Tentukan turunan fungsi y x = 2 Guru mengajukan Contoh 11.2 dan mengajak siswa bersama-sama mencoba menyelesaikan soal yang diajukan tersebut. Pandu siswa memahami Deinisi 11.5. Minta siswa menemukan fungsi yang mempunyai nilai turunan kanan tidak sama dengan turunan kiri selain fungsi nilai mutlak di atas. Pandu siswa memahami Sifat 11.1. Minta siswa membuat sebuah fungsi dan menunjukkan turunan kiri dan kanan fungsi tersebut. 436 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK Alternatif Penyelesaian Jika f x x = 2 maka f x f x x f x x x x x x x x x x lim lim lim = + − = + − = + → → → ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ 2 2 2 2 2∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ x x x x x x x x x x x x x x x x − + + + + = + + = → → 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 . lim lim 2 2 2 2 x x x + + ∆

1.3 Turunan Fungsi Aljabar Mari kita temukan aturan-aturan turunan suatu fungsi

berdasarkan limit fungsi yang telah dijelaskan di atas. Coba pelajari permasalahan berikut. Masalah-11.3 Pada subbab di atas, telah dijelaskan bahwa turunan merupakan limit suatu fungsi, yaitu: f x f x x f x x x lim = + − → ∆ ∆ ∆ . Coba kamu amati dan pelajari beberapa contoh penurunan beberapa fungsi berikut dengan konsep limit fungsi: Guru membuat contoh lainnya untuk dikerjakan oleh siswa. Ingatkan siswa tentang perkalian sekawan pada Bab 1 di kelas X. Pandu siswa untuk menggunakan konsep turunan sebagai limit fungsi untuk menemukan turunan fungsi aljabar. Berikan beberapa contoh menurunkan fungsi aljabar kepada siswa dengan menggunakan limit fungsi sehingga mereka menemukan kesedehanaan dan kesulitan proses dalam menggunakan konsep ini. Arahkan siswa mengerjakan Contoh 11.3 -11.6. 437 Matematika Contoh 11.3 Jika fx = x 2 maka f x = + − = + − = + = → → → lim lim lim ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ x x x f x x f x x x x x x x x x 2 2 2 2 Contoh 11.4 Jika fx = x 4 maka f x = + − = + − = + → → → lim lim lim ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ x x x f x x f x x x x x x x x x 4 4 4 3 4 ++ + + − = + + + → 6 4 4 6 4 2 2 3 4 4 3 2 2 x x x x x x x x x x x x x x ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ ∆ lim = 3 3 4 ∆ ∆ x x x Pada Contoh 11.3 dan 11.4, siswa masih dengan mudah menjabarkan x 2 dan x 4 . Minta siswa menjawab soal di samping dengan menjabarkan bentuk x + ∆x 4 terlebih dulu.