1. Komponen Tujuan
Faktor yang melatarbelakangi pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung tersebut yaitu ingin menciptakan
generasi – generasi Islami yang memiliki akidah yang lurus serta memiliki wawasan
yang luas dalam bidang keagamaan dan bidang ilmu pengetahuan serta penguasaan bidang akademik.
Menurut Bapak Septo Wahyudi, S.Si selaku kepala sekolah mengungkapkan bahwa:
“SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung ingin menciptakan keselarasan dan keseimbangan antara ilmu dunia dan ilmu akhirat. Pendidikan dunia
seperti sains matematika dan lain sebagainya akan menghantarkan kepada kesuksesan dunia. Sebaliknya pencapaian ilmu akhirat semata, hanya akan
menghantarkan pribadi manusia yang jumud dan tertinggal, yang pada ahirnya hanya akan memperburuk citra Islam dan dapat dipastikan tidak akan mampu
mengemban risalah Islam”.
3
Dari hasil wawancara tersebut, diketahui bahwa faktor yang melatar belakangi pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT permata Bunda III
Bandar Lampung yaitu ingin menciptakan keseimbangan dan keselararasan antara ilmu dunia dan akhirat. Karena ilmu pengetahuan dunia hanya akan menghantarkan
kepada kesuksesan dunia, begitupun sebaliknya. Kewajiban menuntut ilmu tidaklah terpisah antara ilmu dunia dan akhirat.
Kedua ilmu tersebut dapat dibedakan, namun kehidupan haruslah diperoleh dan dijalankan secara beriringan dan seimbang. Oleh itu, SDIT Permata Bunda III Bandar
Lampung dibentuk dengan alasan keseimbangan dan kemanusiaan, menyelaraskan
3
Op.Cit., wawancara dengan Kepala Sekolah SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung
antara ilmu pengetahuan dunia dan akhirat. Agar menjadi pribadi yang sempurna, maka harus mempunyai ilmu
– ilmu dunia yang dibingkai dengan ilmu – ilmu akhirat. Harapannya, semoga dengan adanya keseimbangan dalam menuntut ilmu
kedua bidang ini akan dapat menghasilkan generasi penerus Islam yang akan menjadikan Negeri ini mampu, cerdas, kreatif, inovatif, dan mandiri dengan iringan
moral manusianya.
2. Komponen Isi
Dalam menentukan isi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung, Ibu Dwi Ningsih, S.T selaku waka kurikulum
mengungkapkan bahwa: “Proses menentukan isi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT Permata
Bunda III Bandar Lampung yaitu menyesuaikan dengan tujuan sekolah, visi dan misi sekolah serta kebutuhan peserta didik dan orang tua serta
masyarakat”.
4
Dalam proses menentukan isi kurikulum pendidikan agama Islam, pihak sekolah menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik, orang tua, masyarakat serta
tujuan sekolah dan juga visi dan misi sekolah. Penyesuaian tersebut diharapkan terciptanya peserta didik yang cerdas, kreatif, inovatif, bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berahklak mulia serta mandiri dengan iringan moral manusianya. Selanjutnya kurikulum yang sudah ditetapkan dan disepakati oleh sekolah, kemudian
disahkan oleh Dinas pendidikan setempat untuk diimplementasikan dalam KBM disekolah.
4
Dwi Ningsih, Waka Kurikulum SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung, wawancara dengan penulis, Bandar Lampung, 30 Maret 2017
Sedangkan dalam proses penyusunan kurikulumnya sendiri, SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung mempunyai Tim Pengembang Kurikulum khusus,
dimana Tim Pengembang Kurikulum sekolah ini merupakan wadah bagi para guru –
guru dalam menyusun dan menentukan isi silabus pembelajaran. Kurikulum yang sudah dirumuskan dan dikonsep oleh Tim Pengembang Kurikulum sekolah,
kemudian dimusyawarahkan kepada kepala sekolah, dan penanggung jawab kurikulum dari Yayasan Daarul Hikmah Rajabasa Lampung serta komite sekolah
dalam rapat bersama. Saat ini, pengembangan kurikulum yang dilakukan SDIT Permata Bunda III
Bandar Lampung belum ada keterlibatan dengan Dinas pendidikan setempat terkait proses penyusunan dan menentukan isi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT
Permata Bunda III Bandar Lampung. Sejauh ini, pemerintah hanya sebatas mendukung proses pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh sekolah.
3. Komponen Strategi
Untuk mencapai sekolah yang bermutu dan diminati oleh masyarakat serta bisa bersaing dengan sekolah lain yang setingkat, maka kepala sekolah SDIT Permata
Bunda III Bandar Lampung bersama pihak terkait, telah berusaha secara maksimal dengan bermacam cara yang dilakukan untuk terus meningkatkan mutu pendidikan.
Salah satu strategi yang dilakukan oleh pihak sekolah terkait peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam yaitu improvisasi kurikulum.
Menurut Ibu Dwi Ningsih, S.T selaku waka kurikulum menyatakan bahwa:
Kategori