Sedangkan  dalam  proses  penyusunan  kurikulumnya  sendiri,  SDIT  Permata Bunda  III  Bandar  Lampung  mempunyai  Tim  Pengembang  Kurikulum  khusus,
dimana Tim Pengembang Kurikulum sekolah ini merupakan wadah bagi para guru –
guru  dalam  menyusun  dan  menentukan  isi  silabus  pembelajaran.  Kurikulum  yang sudah  dirumuskan  dan  dikonsep  oleh  Tim  Pengembang  Kurikulum  sekolah,
kemudian  dimusyawarahkan  kepada  kepala  sekolah,  dan  penanggung  jawab kurikulum  dari  Yayasan  Daarul  Hikmah  Rajabasa  Lampung  serta  komite  sekolah
dalam rapat bersama. Saat  ini,  pengembangan  kurikulum  yang  dilakukan  SDIT  Permata  Bunda  III
Bandar  Lampung  belum  ada  keterlibatan  dengan  Dinas  pendidikan  setempat  terkait proses penyusunan dan menentukan isi kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDIT
Permata  Bunda  III  Bandar  Lampung.  Sejauh  ini,  pemerintah  hanya  sebatas mendukung proses pengembangan kurikulum yang dilakukan oleh sekolah.
3. Komponen Strategi
Untuk  mencapai  sekolah  yang  bermutu  dan  diminati  oleh  masyarakat  serta bisa bersaing dengan sekolah lain yang setingkat, maka kepala sekolah SDIT Permata
Bunda  III  Bandar  Lampung  bersama  pihak  terkait,  telah  berusaha  secara  maksimal dengan  bermacam  cara  yang  dilakukan  untuk  terus  meningkatkan  mutu  pendidikan.
Salah  satu  strategi  yang  dilakukan  oleh  pihak  sekolah  terkait  peningkatan  mutu Pendidikan Agama Islam yaitu improvisasi kurikulum.
Menurut Ibu Dwi Ningsih, S.T selaku waka kurikulum menyatakan bahwa:
“Dalam  upaya  meningkatkan  kualitas  Pendidikan  Agama  Islam  di  SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung, adapun strategi yang diterapkan sekolah
antara  lain  dengan  melakukan  pembaharuan –  pembaharuan  kurikulum
Pendidikan Agama Islam diantaranya, ditambahkannya mata pelajaran seperti tahsin dan tahfidz, do’a dan hadist serta pendalaman agama Islam. Selain itu,
sekolah  juga  menerapkan  model  pembelajaran  aktif  Active  Learning  dan pendekatan  pembelajaran  berbasis  IT,  serta  mengintegrasikan  nilai
–  nilai Islami  dalam  kehidupan  sehari
–  hari,  baik  didalam  sekolah  maupun  diluar pengawasan sekolah
”.
5
Sementara  itu,  Bapak  Septo  Wahyudi,  S.Si  selaku  kepala  sekolah mengungkapkan bahwa:
“Terkait  dengan  upaya  meningkatkan  mutu  pendidikan  agama  Islam,  upaya yang  telah  dilakukan  pihak  sekolah  dalam  rangka  meningkatkan  mutu
pendidikan agama Islam antara lain:
1. Meningkatkan kualitas SDM nya.
2. Melengkapi sarana dan prasarana yang berhubungan langsung dengan
proses pembelajaran 3.
Menetapkan kriteria kualifikasi guru 4.
Mengembangkan progam harian sekolah 5.
Mengembangkan  progam  unggulan  sekolah,  sebagai  ciri  khas  SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung”.
6
Berdasarkan  hasil  wawancara  tersebut,  diketahui  bahwa  dalam  upaya meningkatkan  mutu  Pendidikan  Agama  Islam  di  SDIT  Permata  Bunda  III  Bandar
Lampung  yaitu  pihak  sekolah  telah  berupaya  mengebangkan  kurikulum  Pendidikan Agama Islam dengan melakukan pembaharuan
– pembaharuan kurikulum Pendidikan Agama  Islam.  Hal  tersebut  terlihat  dengan  ditambahkannya  mata  pelajaran  seperti
Tahsin dan Tahfidz, Do’a dan Hadist serta pendalaman agama Islam.
Pendalaman  Agama  Islam,  dimaksudkan  memberikan  bimbingan  seperti sholat dan wudhu serta bimbingan Islam yang lainnya. Tidak hanya itu, dalam rangka
5
Ibid.,
6
Op.Cit., wawancara dengan Kepala  Sekolah SDIT Permata Bunda III Bandar Lampung