Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut

45 Evaluasi Pilihlah dengan memberi tanda silang X pada jawaban yang Anda anggap benar 1. Diberikan KD Merancang model matematika dari masalah program linear . Penugasan yang dapat menumbuhkan kerjasama antar siswa adalah ... a. Guru membagi kelas ke dalam beberapa kelompok, setiap kelompok diberi tugas mencari data sekunder perancangan pembangunan suatu rumah tinggal. b. Guru membagi kelas ke dalam beberapa kelompok, setiap kelompok diberi tugas untuk mencari nilai maksimum hasil panen suatu lahan pertanian yang ditanami tiga tanaman dengan umur tanam hampir sama. c. Guru membagi kelas ke dalam beberapa kelompok, setiap kelompok diberi tugas merancang pembuatan slide presentasi pengambilan data transportasi BBM. d. Guru membagi kelas ke dalam beberapa kelompok, setiap kelompok diberi tugas merancang poster suatu materi pembelajaran matematika untuk acara dies sekolah yang segera dilaksanakan. 2. Diberikan KD Menggunakan aturan sinus dan cosinus untuk menyelesaikan masalah . ndikator yang dapat disusun untuk mencapai kompetensi di atas adalah ... . a. Menentukan unsur-unsur segitiga yang belum diketahui jika diberikan panjang dua sisi dan sudut yang mengapitnya b. Menuliskan bukti aturan sinus dengan bantuan garis tinggi segitiga secara benar c. Menentukan nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut istimewa d. Menuliskan definisi sinus suatu sudut pada posisi baku 3. Sikap jujur dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran matematika. Perkembangan sikap tersebut paling tepat dinilai dengan … a. pencatatan oleh guru dan penilaian teman sebaya b. pengamatan dan penilaian teman sebaya c. wawancara dan pencatatan oleh guru Evaluasi 46 d. pengamatan dan wawancara 4. Pada saat mengoreksi hasil ulangan, seorang menemukan sebagian besar siswa mengerjakan suatu soal sebagai berikut. Berkaitan dengan hal tersebut, tindakan yang tepat dilakukan oleh guru tersebut adalah .... a. Menjelaskan kembali arti pencoretan pada persamaan b. Memberikan penguatan pada siswa bahwa cara tersebut boleh dilakukan karena adalah nilai yang benar c. Malarang sama sekali melakukan pencoretan karena tidak ada konsep mencoret dalam matematika d. Memberikan contoh yang serupa 5. Di bawah ini adalah beberapa teknik penilaian pengetahuan, kecuali … a. Uraian b. Lisan c. Pilihan Ganda d. Jurnal 6. Beberapa pernyataan di bawah ini adalah kaidah penulisan soal pilihan ganda, kecuali … a. Soal sesuai dengan indikator b. Jawaban yang tepat boleh lebih dari satu c. Pilihan jawaban homogen dan logis d. Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi