Aktifitas Pembelajaran Gabung rekon SMA kk I. Rev. 1

Modul Pelatihan Matematika SMA 13

E. LatihanKasusTugas

Latihan Pilihlah dengan memberi tanda silang X pada jawaban yang Anda anggap benar 1. Berikut ini adalah konsep tentang penilaian autentik yang tepat. a. Penilaian autentik menilai kesiapan input peserta didik, dan hasil belajar otput secara utuh b. Penilaian autentik lebih menekankan pada dampak pengiring nurturant effects dari pembelajaran c. Penilaian autentik cenderung fokus pada tugas-tugas rutin atau kontekstual d. Penilaian autentik lebih menekankan mengukur apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik 2. Penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah didasarkan pada prinsip umum dan prinsip khusus. Berikut ini yang bukan termasuk prinsip umum penilaian adalah ... . a. Terpadu b. Transparan c. Memotivasi belajar peserta didik d. Menyeluruh dan berkesinambungan 3. Kompetensi sikap dinyatakan dalam deskripsi kualitas berdasarkan... . a. modus b. capaian optimum c. skor rerata mean d. rerata dari capaian optimum 4. Kriteria yang menunjukkan kinerja dan aspek-aspek atau konsep-konsep yang akan dinilai, dan gradasi mutu, mulai dari tingkat yang paling sempurna sampai yang paling rendah. Ini adalah bagian dari penilaian yang dinamakan ... . a. instrumen penilaian kinerja b. instrumen penilaian tes lisan c. pedoman penilaian tes tulis d. rubrik penilaian non tes Kegiatan Pembelajaran KB 1 14 5. Berikut merupakan kriteria ketuntasan belajar pada Kompetensi Dasar Mendekripsikan konsep fungsi dan menerapkan operasi aljabar penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pada fungsi , kecuali … a. Menyelesaikan pembagian dua fungsi f dan g dengan domain b. Menyelesaikan penjumlahan dua fungsi f dan g dengan domain c. Menyelesaikan pengurangan dua fungsi f dan g dengan domain d. Menyelesaikan perkalian dua fungsi f dan g dengan domain 6. Rumusan KD sebagai berikut: Merumuskan dan menganalisis aturan Sinus dan Kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas daerah segitiga . Rumusan indikator pencapaian kompetensi yang tidak tepat adalah … a. Menentukan luas segitiga jika besar ketiga sudut segitiga diketahui b. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga jika diketahui panjang dua sisi yang lain dan sudut yang berhadapan dengan salah satu sisi yang diketahui c. Menentukan besar salah satu sudut dalam segitiga jika diketahui panjang dua sisi segitiga dan sudut yang diapit kedua sisi tersebut d. Menentukan luas segitiga luas segitiga jika diketahui panjang dua sisi dan sudut yang diapit kedua sisi tersebut 7. Berikut merupakan kriteria ketuntasan belajar pada KD Penguasaan konsep system persamaan dan pertidaksamaan serta penerapannya dalam pemecahan masalah. , kecuali … a. Menentukan nilai minimum dan maksimum fungsi b. Menentukan daerah penyelesaian sitem pertidaksamaan c. Menyelesaikan sistem persamaan linier dua variabel d. Menyusun model matematika dari masalah sehari-hari terkait dengan sistem persamaan linier.

F. Rangkuman

1. Penilaian autentik merupakan pendekatan, prosedur, dan instrumen penilaian proses dan capaian pembelajaran peserta didik dalam penerapan sikap spiritual dan sikap sosial, penguasaan pengetahuan, dan penguasaan Modul Pelatihan Matematika SMA 15 keterampilan yang diperolehnya dalam bentuk pelaksanaan tugas perilaku nyata atau perilaku dengan tingkat kemiripan dengan dunia nyata, atau kemandirian belajar. 2. Penilaian hasil belajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah didasarkan pada prinsip umum dan prinsip khusus. 3. Penilaian hasil belajar peserta didik mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang sehingga dapat digunakan untuk menentukan posisi relatif setiap peserta didik terhadap standar yang telah ditetapkan. Cakupan penilaian merujuk pada ruang lingkup materi, kompetensi mata pelajaran, dan proses. 4. Tingkat kompetensi merupakan batas minimal pencapaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 5. Kriteria ketuntasan minimal KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar minimal yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan karakteristik KD yang akan dicapai, daya dukung, dan karakteristik peserta didik. 6. Ketuntasan belajar meliputi tingkat minimal pencapaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang meliputi ketuntasan penguasaan substansi dan ketuntasan belajar dalam konteks kurun waktu belajar.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban yang terdapat pada bagian akhir Kegiatan Pembelajaran ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian gunakan rumus berikut ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda dalam Kegiatan Pembelajaran ini. Rumus: Arti tingkat penguasaan yang Anda capai: 90 – 100 = Baik sekali 80 – 89 = Baik 70 – 79 = Cukup 70 = kurang Kegiatan Pembelajaran KB 1 16 Jika tingkat penguasaan Anda minimal 80, maka Anda dinyatakan berhasil dengan baik. Anda dapat melanjutkan untuk mengerjakan soal evaluasi. Sebaliknya, bila tingkat penguasaan Anda kurang dari 80, silakan pelajari kembali uraian yang terdapat dalam Kegiatan Pembelajaran ini, khususnya bagian yang belum Anda kuasai.

H. Kunci Jawaban

1. d 2. c 3. a 4. d 5. a 6. a 7. a