Uji Coba Produk Revisi Produk

167 Haezer Salatiga dan gambaran sekolah pesaing pada Bab 2 Rensta.

4.2.6 Uji Coba Produk

Tahap selanjutnya yaitu uji coba produk. Tahap ini berupa uji kelayakan produk yang dilakukan melalui FGD focus group discussion. FGD diadakan pada tanggal 6 Desember 2016 yang dihadiri oleh pakar dan praktisi pendidikan yaitu Prof. Dr. Slameto, M.Pd, Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si dan Dr. Bambang Ismanto, M.Si, stakeholder yaitu Kepala Sekolah beserta dua orang guru SMP Kristen 2 Eben Haezer Salatiga. Hasil yang diperoleh dari forum FGD yaitu terdapat beberapa catatan perbaikan pada rencana strategis sekolah berbasis RBV yang meliputi: 1. Penambahan strategi pada sumber daya finansial sekolah terkait penyusunan rencana kegiatan dan anggaran sekolah bersama pihak Yayasan 2. Penambahan informasi prestasi akademik dan non akademik siswa sebagai sumber keunggulan sekolah. 168 3. Penambahan informasi mengenai sumber daya fisik sekolah berupa pembangunan GOR sebagai sumber keunggulan sekolah. 4. Perbaikan pada sumber daya manusia aspek motivasi yang merupakan sumber keunggulan bagi sekolah. 5. Perbaikan isu strategis pada aspek pelatihan PTK bagi guru di SMP Kristen 2 Eben Haezer Salatiga. 6. Penambahan gambar model RBV analisis VRIO pada isi Renstra yang disesuaikan dengan gambar cover depan Renstra. 7. Penambahan kunci keberhasilan implementasi rencana strategis bagi kepala sekolah. 8. Mengubah jenis renstra dari spesifik menjadi generik sehingga dapat bermanfaat bagi sekolah-sekolah lain khususnya sekolah swasta dalam menyusun rencana strategis sekolah berbasis resource based view RBV. Selain itu akan mempermudah untuk publikasi ilmiah ke depannya. 169

4.2.7 Revisi Produk

Tahapan terakhir adalah perbaikan terhadap produk rencana strategis berbasis resource based view SMP Kristen 2 Eben Haezer Salatiga. Perbaikan produk rencana strategis sekolah adalah tindak lanjut dari hasil uji coba kelayakan produk yang dilakukan pada tahap sebelumnya. Perbaikan rencana strategis berbasis resource based view RBV SMP Kristen 2 terdiri dari perbaikan yang dilakukan dalam Bab II Renstra yaitu penambahan gambar model RBV analisis VRIO yang disesuaikan dengan cover depan rencana strategis sekolah. Kemudian pada Bab V Renstra ditambahkan faktor-faktor atau kunci keberhasilan implementasi rencana strategis bagi SMP Kristen 2 Eben Haezer Salatiga sehingga produk dari rencana strategis berbasis resource based view RBV ini dapat diterapkan di sekolah. Perbaikan berikutnya dilakukan pada Bab III rencana strategis berbasis resource based view RBV SMP Kristen 2 yang meliputi: 1 Perbaikan pada sumber daya manusia aspek motivasi guru yang sebelumnya menjadi sumber daya keunggulan yang bersifat setara menjadi menjadi sumber daya keunggulan kompetitif sementara bagi sekolah. 2 Perbaikan isu strategis pada kalimat belum adanya 170 pelatihan PTK dan publikasi ilmiah bagi guru-guru menjadi belum optimalnya pelatihan PTK dan publikasi ilmiah bagi guru-guru SMP Kristen 2 Eben Haezer. Perbaikan juga dilakukan pada Bab IV Renstra meliputi: 1 Pada sumber daya finansial: Penambahan strategi penyusunan rencana kegiatan dan anggaran sekolah melalui rapat koordinasi bersama pihak Yayasan, kepala sekolah dan guru setiap akhir tahun. 2 Pada sumber daya fisik sekolah: penambahan strategi peningkatan sarana dan prasarana olahraga melalui program pembangunan gedung olahraga GOR. 3 Pada reputasi sekolah: penambahan strategi peningkatan prestasi akademik dan non akademik siswa melalui program brilliant class dan pembentukan klub-klub prestasi berupa kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Perbaikan terakhir yaitu mengubah jenis rencana strategis sekolah dari spesifik menjadi generik dengan mengubah identitas dari SMP Kristen 2 Eben Haezer Salatiga menjadi Magister Manajemen Pendidikan UKSW. Selanjutnya dilakukan juga perbaikan pada isi renstra yaitu penghapusan data- data sekolah karena bersifat rahasia yang bertujuan untuk menjaga kerahasiaan data sekolah dari 171 kompetitor saat renstra dipublikasikan. Pengalihan rencana strategis dari spesifik ke generik ini didasarkan pada pertimbangan akan manfaat bagi sekolah-sekolah yang ada khususnya sekolah swasta, sehingga diharapkan rencana strategis berbasis resource based view RBV yang disusun ini dapat digunakan sebagai dasar penyusunan rencana strategis sekolah.

4.3 Pembahasan