Prestise Profesi Guru Status Sosial Ekonomi Orang Tua

61 objek yang diminati. Kemauan tersebut kemudian direalisasikan sehingga memiliki wawasan terhadap suatu bidang atau objek yang diminati.

3.3.2 Self Efficacy

Variabel bebas atau independent variable X1 dalam penelitian ini adalah self efficacy. Menurut Bandura dalam Woolfolk 2009:219 self efficacy merupakan keyakinan seseorang akan kemampuannya untuk mengorganisasikan dan melaksanakan rangkaian tindakan yang dibutuhkan untuk menghasilkan pencapaian tertentu. Self efficacy juga merupakan penilaian diri, apakah dapat melakukan tindakan bisa atau tidak bisa mengerjakan sesuai dengan yang dipersyaratkan. Menurut Bandura dalam Lunenburg 2011:1 self efficacy dapat diukur melalui magnitude, generality dan strenght. 1. Magnitude berkaitan dengan derajat kesulitan tugas yang dihadapi. Persepsi dan keyakinan seseorang terhadap suatu tugas akan berbeda sesuai tingkat kesulitan dari suatu tugas tersebut. 2. Generality sejauh mana individu yakin akan kemampuannya dalam berbagai situasi tugas. Mulai dari dalam melakukan suatu aktivitas yang biasa dilakukan atau situasi tertentu yang tidak pernah dilakukan hingga dalam serangkaian tugas atau situasi sulit dan bervariasi. 3. Strength merupakan kuatnya keyakinan seseorang mengenai kemampuan yang dimiliki.

3.3.3 Prestise Profesi Guru

Variabel bebas atau independent variable X2 dalam penelitian ini adalah prestise profesi guru. Chaplin 2011:383 mengungkapkan bahwa prestise 62 merupakan satu kondisi sangat dihargai atau dijunjung tinggi oleh kolega atau rekan sejawat atau oleh masyarakat pada umumnya. Henslin 2007:211 menyatakan bahwa seseorang biasanya memberikan lebih banyak prestise terhadap pekerjaan tertentu dengan beberapa pertimbangan. Pekerjan-pekerjaan yang berada di puncak dan memiliki prestise tinggi memiliki empat persamaan ciri yaitu, memberikan penghasilan lebih banyak, menuntut pendidikan yang lebih tinggi, melibatkan pemikiran lebih, dan menawarkan otonomi lebih besar kebebasan dan kemandirian. Prestise profesi guru merupakan pandangan atau anggapan mahasiswa mengenai jabatan seseorang yang berprofesi sebagai guru karena menjalankan tugas dan haknya sebagai guru dan pengabdiannya menjadi seorang pendidik. Dapat disimpulkan prestise profesi guru dapat diukur melalui indikator: 1. Tanggapan mengenai kedudukan profesi guru 2. Tanggapan mengenai wibawa profesi guru 3. Tanggapan mengenai tingkat kegengsian profesi guru

3.3.4 Status Sosial Ekonomi Orang Tua

Variabel bebas atau independent variable X3 dalam penelitian ini adalah status sosial ekonomi orang tua. Status sosial ekonomi merupakan tempat seseorang secara umum dalam masyarakatnya sehubungan dengan orang-orang lain seperti lingkungan pergaulannya, prestise dan hak-hak serta kewajibannya. Status sosial ekonomi orang tua merupakan kedudukan orang tua dalam suatu kelompok dan hubungannya dengan anggota yang lain diperbandingkan menurut nilai dan kuantitasnya sehingga terlihat ada perbedaan antara kedudukan yang 63 rendah dan tinggi dari segi kekayaan yang dimiliki. Dapat kita katakan pula bahwa tinggi rendahnya dalam kehidupan sosial suatu masyarakat, sangatlah dipengaruhi oleh seberapa besar adanya kesadaran dan kepekaan sosial dari masyarakat tersebut. Status sosial ekonomi orang tua dapat diukur melalui indikator Iskandarwassid dan Sunendar, 2008:130 berikut: 1. Pendidikan orang tua. Orang tua yang bersekolah lama berarti semakin tinggi jenjang pendidikannya sehingga akan memiliki kedudukan tinggi di masyarakat. Tingkat pendidikan yang pernah ditempuh orang tua akan mempengaruhi seseorang untuk memilih pekerjaan. 2. Pekerjaan orang tua. Selain pendidikan, pekerjaan orang tua tentu berkaitan dengan pendidikan anak. Orang tua yang memiliki pendidikan tinggi kemungkinan memiliki pekerjaan yang tetap atau mapan. Sehingga akan memiliki pendapatan yang tinggi pula. 3. Penghasilan orang tua. Kepemilikan harta orang tua tentu akan mendukung pendidikan anak agar berlangsung dengan baik. Dengan penghasilan orang tua yang tinggi, maka kebutuhan semakin tercukupi. Semakin orang tua mencukupi segala kebutuhan yang dibutuhkan anak maka akan semakin giat untuk mencapai minatnya. 4. Keadaan tempat tinggal orang tua. Tempat tinggal dapat dilihat dari status rumah yang ditempati, kondisi fisik bangunan ataupun besarnya rumah yang ditempati. Kondisi fisik rumah seseorang dapat mewujudkan suatu tingkat sosial ekonomi keluarga yang menempati. Rumah yang besar bagus dan milik sendiri menunjukkan kondisi sosial ekonominya tinggi dan sebaliknya. 64 3.4 Metode Pengumpulan Data 3.4.1 Metode Kuesioner atau Angket

Dokumen yang terkait

MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

0 1 17

MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

0 2 10

Hubungan jenis kelamin, prestasi mahasiswa tentang profesi guru, dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 3 109

Pengaruh Lingkungan dan Minat Menjadi Guru terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FE Unnes.

0 0 1

PENGARUH MINAT MAHASISWA MENJADI GURU DAN PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY.

2 14 186

PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA TENTANG STATUS SOSIAL GURU DAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) TERHADAP MOTIVASI MENJADI GURU.

1 5 221

MINAT MAHASISWA UNTUK MENJADI GURU DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERBEDAAN ETNIS

0 0 126

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI TERHADAP STATUS SOSIAL EKONOMI GURU SETELAH ADANYA PROGRAM SERTIFIKASI

0 0 109

Hubungan jenis kelamin, prestasi mahasiswa tentang profesi guru, dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 107

Pengaruh Self Efficacy, Prestise Profesi Guru dan dukungan orang tua terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi Bidang Kehalian Khusus Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma - USD Repository

2 4 180