populasi. Tetapi jika jumlah populasinya besar yaitu lebih dari 100 maka dapat diambil sampelnya antara 10-15 atau 20-
25 atau lebih.”
4
Populasi terjangkau pada penelitian ini adalah kelas IX berjumlah 261, dengan demikian
penulis menetapkan sampel sebesar 23 dari populasi terjangkau yaitu 60 siswa, dengan perincian sebagai berikut:
Tabel 3.3 Jumlah Sampel
No Kelas
Jumlah
1 IX-3
30 2
IX-4 30
Jumlah 60
D. Variabel Penelitian
Istilah variabel merupakan istilah yang tidak pernah ketinggalan dalam setiap jenis penelitian. Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari
orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam judul ini
terdapat dua variabel yakni:
1. Variabel Bebas Independent adalah variabel yang mempengaruhi atau
yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Varibel bebas pada penelitian ini yaitu kreativitas guru dalam
mengajar Akidah Akhlak. 2.
Variabel terikat Dependent adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Penelitian ini yang
menjadi variabel terikat yaitu Pengembangan aspek afektif siswa.
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, h. 134
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat bantu bagi peneliti dalam mengumpulkan data. Kualitas instrumen akan menentukan kualitas data yang
terkumpul, oleh karena itu instrumen penelitian harus dirancang secara benar.
1. Kreativitas Guru dalam Mengajar Akidah Akhlak
a. Definisi Konseptual
Kreativitas guru dalam mengajar akidah akhlak adalah kemampuan kreatif seorang guru untuk menjadikan pembelajaran akidah akhlak
yang menyenangkan dengan menggunakan metode pembelajaran yang variatif sehingga siswa dapat memperoleh hasil belajar yang
diharapkan. Hasil belajar yang diharapakan yaitu dari segi pengetahuan dan terjadinya perubahan tingkah laku menjadi baik.
b. Definisi Operasional
Definisi operasional dari kreativitas guru dalam mengajar akidah akhlak yaitu guru mampu memiliki keterampilan-keterampilan dalam
mengajar sehingga akan membentuk suatu kemampuan kreatif dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dengan demikian proses
pembelajaran menjadi menyenangkan dan tidak monoton. c.
Kisi-kisi instrumen Adapun kisi-kisi instrumen untuk variabel X yaitu kreativitas guru
dalam mengajar Akidah Akhlak dapat dilihat tabel.
