4
Tangerang Selatan merupakan salah satu SMA terbaik yang berprestasi, baik di bidang akademik maupun non akademik dan juga merupakan sekolah dengan
tingkat prestasi tertinggi se-kabupaten Banten. Untuk prestasi akademik, sekolah ini berprestasi dalam bidang ilmu sains dan bahasa, sedangkan untuk prestasi non
akademik, yaitu pada bidang ekstrakurikuler, seperti : olahraga basket, tari tradisional saman dan masih banyak lagi prestasi lainnya.
Perpustakaan SMAN 2 Kota Tangerang Selatan sangat berperan penting dalam proses belajar mengajar siswa. Hal ini disebabkan karena perpustakaan ini
merupakan suatu wadah atau tempat untuk menampung tidak hanya buku-buku pelajaran dan berbagai macam jenis koleksi perpustakaan tetapi juga soal-soal dan
materi pembelajaran ada di perpustakaan berbentuk file digital. Perpustakaan ini mempunyai visi menjadikan perpustakaan berkualitas sebagai pusat informasi
yang berbasis ICT, nyaman, tertib, inovatif dan berbudaya lingkungan serta penunjang belajar siswa. Dengan adanya perpustakaan sekolah SMAN 2 Kota
Tangerang Selatan, diharapkan dapat mendorong tiap siswa agar mampu mengoptimalkan potensi mereka sebagai pelajar dan diharapkan dapat membantu
siswa dan guru dalam menyelesaikan tugas-tugas dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, banyaknya siswa yang
berkunjung ke perpustakaan dijadikan sebagai pembahasan utama yang akan dibahas oleh peneliti. Persentase terhitung sampai dengan bulan Desember 2014
siswa yang berkunjung ke perpustakaan sebanyak 924 orang bulan itu artinya tidak kurang dari 35 siswa yang mengunjungi perpustakaan setiap harinya.
Fasilitas di perpustakaan berupa koleksi yang lengkap dan memiliki sistem layanan yang baik mendorong siswa untuk lebih sering mengunjungi
5
perpustakaan. Perpustakaan SMAN 2 Kota Tangerang Selatan juga memberikan fasilitas digital library bagi seluruh siswa agar mudah mengakses koleksi buku,
artikel, e-book, jurnal, serta referensi lainnya yang dimiliki oleh perpustakaan dengan bentuk file digital dengan membukanya melalui username dan password
yang masing masing dimiliki oleh siswa. Oleh karena itu kemudahan akses layanan yang diberikan oleh perpustakaan SMAN 2 Kota Tangerang Selatan
seharusnya membuat prestasi para siswa selalu meningkat setiap tahunnya. Berdasarkan pembahasan di atas, peneliti tertarik untuk memahami dan
mengkaji lebih dalam lagi tentang pengaruh layanan informasi digital yang diberikan oleh perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa, kemudian akan
dituangkan ke dalam skripsi yang berjudul
“Pengaruh Layanan Informasi Digital Perpustakaan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI di SMA
Negeri 2 Kota Tangerang Selatan”.
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah
Mengingat prestasi belajar siswa yang selalu meningkat setiap tahunnya karena layanan yang diberikan oleh perpustakaan dengan maksimal, maka peneliti
hanya membatasi pada layanan informasi digital di perpustakaan sekolah SMAN 2 Kota Tangerang Selatan untuk meningkatkan prestasi belajar para siswa,
meliputi adanya layanan informasi digital untuk para pemustakanya. Agar penelitian lebih fokus pembahasannya, maka peneliti membatasi
masalah pada Pengaruh Layanan Informasi Digital di Perpustakaan SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan terhadap prestasi belajar siswa
6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Agar sasaran dalam penelitian ini jelas dan sesuai dengan permasalahan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh layanan
informasi digital di perpustakaan SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan terhadap prestasi belajar siswa.
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peneliti mengenai layanan informasi digital pada perpustakaan
sekolah yang sudah berbasis ICT. Penelitian ini juga diharapkan mampu memberikan saran dan masukan yang
bermanfaat kepada pihak-pihak yang terkait dengan perpustakaan SMAN 2 Kota Tangerang Selatan serta media pembelajaran untuk peneliti tentang majunya
teknologi di perpustakaan SMAN 2 Kota Tangerang Selatan. Dengan adanya saran dan masukan dari peneliti, diharapkan pihak perpustakaan dapat menjadikan
saran dan masukan tersebut untuk dijadikan bahan pertimbangan dan evaluasi terhadap layanan informasi digital perpustakaan untuk lebih meningkatkan
prestasi belajar siswa dan meningkatkan mutu pendidikan sekolah.
D. Definisi Istilah
1. Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah adalah sebuah perpustakaan yang berada di sekolah, dikelola oleh sekolah, dan berfungsi untuk kegiatan belajar
mengajar, penelitian yang sederhana, menyediakan bahan bacaan guna menambah ilmu pengetahuan, sekaligus tempat berekreasi yang sehat, di sela-
sela kegiatan rutin dalam belajar.
7
2. Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah hasil yang telah dicapai atau diperoleh anak siswa berupa nilai mata pelajaran.
3. Layanan Informasi Digital
Layanan informasi digital adalah layanan yang terintegrasi kepada sumber-sumber informasi online, seperti pengambilan informasi secara online
yang meliputi akses browsing, dan fasilitas-fasilitas pencarian.
E. Sistematika Penulisan
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisi latar belakang masalah, pembatasan dan perumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, definisi istilah, dan
sistematika penulisan.
BAB II TINJAUAN LITERATUR
Bab ini peneliti akan membahas teori tentang jenis perpustakaan, teori tentang fokus yang diteliti yaitu layanan informasi digital di perpustakaan
SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan, dan penelitian terlebih dahulu.
BAB III METODE PENELITIAN
Bab ini peneliti akan membahas tentang jenis dan pendekatan yang digunakan oleh peneliti, sumber data yang didapatkan, pemilihan
populasi dan sampel, teknik pengolahan data dan analisis data serta jadwal penelitian yang dilakukan oleh peneliti.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini membahas tentang profil objek tempat penelitian yang berisi sejarah, visi dan misi perpustakaan, personalia, struktur organisasi,
8
koleksi dan sebagainya. Selain itu pada bab ini peneliti akan menyajikan hasil penelitian sesuai dengan tujuan. Dan juga menganalisa hasil
penelitian sesuai dengan teori yang dipakai oleh peneliti pada BAB II
BAB V PENUTUP
Bab ini merupakan bab penutup yang berisi kesimpulan dari keseluruhan pokok bahasan dan saran-saran yang berhubungan dengan pelaksanaan
penelitian.
