83
b. Inventarisasi Bahan Pustaka Sesuai Dengan Pengadaan Buku c. Sirkulasi Buku Peminjaman dan Pengembalian Buku
d. Membuat Laporan Peminjaman e. Membuat Laporan Pengunjung
f. Mengukur Kepuasan Anggota
g. Pengadaan Bahan Pustaka
10. Sarana dan Prasarana Perpustakaan SMAN 2 Tangsel
Perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar berperan dalam proses belajar-mengajar, sehingga perpustakaan harus menyedikan sarana dan prasarana
yang lengkap untuk menunjang proses belajar-mengajar di sekolah. Berikut ini adalah Sarana dan prasarana perpustakaan SMA Negeri 2 Tagerang Selatan.
Tabel 4.3 Daftar Sarana dan Prasarana SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan
No Nama Barang
Jumlah Keadaan
1 Meja Layanan
1 Baik
2 Meja Komputer
9 Baik
3 Mesin Tik Manual
1 Baik
4 Kursi
12 Baik
5 Monitor
9 Baik
6 CPU
9 Baik
7 Radio
1 Baik
8 Televisi
1 Baik
9 Rak
10 Baik
10 Lemari Kaca
3 Baik
11 Kipas Angin
1 Baik
12 AC
4 Baik
13 Jam Dinding
1 Baik
14 Peta Indonesia
1 Baik
15 Globe
3 Baik
16 Lambang Garuda
1 Baik
84
17 Buku
– buku 15681
Baik 18
Piagam 1
Baik 19
Karpet 2
Baik 20
Papan Tulis 1
Baik 21
Printer 1
Baik
B. Hasil Penelitian
Hasil penelitian yang penulis lakukan diperoleh data mengenai variabel X dan variabel Y yaitu pengaruh layanan informasi digital terhadap prestasi belajar
siswa, yang dalam hal ini variabel X diperoleh dengan menyebarkan angket atau kuesioner sebagai alat ukur untuk memperoleh data. Angket tersebut berjumlah 17
butir pernyataan kemudian disebarkan pada 82 siswa kelas XI yang sudah pernah menggunakan layanan informasi digital. Sedangkan variabel Y diambil dari nilai
rata-rata siswai kelas XI yang mengisi kuesioner. Berikut ini penulis peroleh data mengenai variabel X.
1. Variabel X Pengaruh Layanan Informasi Digital
Pengaruh Layanan Informasi Digital merupakan variabel independen atau dikenal dengan variabel X, untuk mengetahui data tentang pengaruh layanan
informasi digital dengan menggunakan angket atau kuesioner sebanyak 17 pertanyaan sebagaimana yang telah dilampirkan kemudian dilakukan
penelitian berupa skor yang telah dijelaskan pada bab III, kemudian data tersebut dilakukan perhitungan dengan menggunakan
rumus “Korelasi Product Moment
”. Sebelum menggunakan rumus product moment yang perlu diketahui adalah hasil angket yang dijelaskan melalui interpretasi data tabel
sebagai berikut lihat lampiran 5:
85
2. Variabel Y Prestasi Belajar Siswa
Prestasi belajar siswa merupakan variabel dependent atau dikenal dengan variabel Y. Variabel Y diperoleh dari jumlah nilai 16 mata pelajaran di dalam
rapot siswai kelas XI yang mengisi kuesioner seperti pada tabel berikut lihat lampiran 6 : Nilai Rapot Terlampir
3. Tabulasi Data, dan Analisis Data
a. Tabulasi Data
Untuk mengetahui Pengaruh Layanan Informasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan, peneliti mengadakan
penyebaran angket kepada 82 siswa yang mewakili kelas yaitu kelas XI MIPA 1 sampai XI MIPA 12 dan XI IPS 1 sampai XI IPS 2. Yang mana siswa
tersebut pernah menggunakan layanan informasi digital. Data tersebut peneliti susun ke dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 4.4 Mengetahui Adanya Layanan Informasi Digital di Perpustakaan
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Presentase
1. Sangat Setuju
40 48,8
Setuju 42
51,2 Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju
Jumlah 82
100
