53
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti bersifat deskriptif, secara harfiah penelitian deskriptif adalah penelitian yang bermaksud untuk membuat
pencandraan deskripsi mengenai situasi-situasi atau kejadian-kejadian.
1
Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk membuat pecandraan secara sistematis, factual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau daerah
tertentu.
2
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode analisis korelasional dengan pendekatan survei. Metode survey itu sendiri merupakan suatu metode
penelitian kuantitatif dengan menggunakan pertanyaan terstruktur sistematis yang sama kepada banyak orang, untuk kemudian seluruh jawaban yang diperoleh
peneliti dicatat, diolah dan dianalisis. Pertanyaan terstruktur sistematis tersebut dikenal dengan istilah kuesioner.
3
Metode ini dipilih oleh penulis karena sesuai dengan tujuan yaitu mengumpulkan informasi tentang variabel yang diteliti.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan dilengkapi metode wawancara, kuantitatif yaitu untuk mengukur sikap siswa
berupa koesioner yang dibagikan dengan menggunakan skala likert yang merupakan salah satu cara untuk menentukan skor. Sedangkan wawancara
dilakukan untuk menguatkan jawaban responden terhadap pertanyaan seputar
1
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian Ed.1 Jakarta: PT Raja Grafindo, 2006, h. 76
2
Sumardi Suryabrata, Metodologi Penelitian Ed.1. h. 75
3
Bambang Prasetyo, Metode Penelitian Kuantitatif : TEORI dan APLIKASI, Jakarta : PT Raja Grafindo, 2008, h. 143
54
pengaruh layanan informasi digital terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan. Adapun wawancara ini dilakukan yaitu kepada
Pustakawan SMA Negeri 2 Kota Tangerang Selatan. Kriteria penilaian yang digolongkan dalam 4 tingkatan, dengan penilaian sebagai berikut :
1. Untuk jawaban sangat setuju SS, diberi nilai 4. 2. Untuk jawaban setuju S, diberi nilai 3.
3. Untuk jawaban tidak setuju TS, diberi nilai 2. 4. Untuk jawaban sangat tidak setuju STS, diberi nilai 1.
B. Sumber Data
Sumber data adalah sesuatu yang memberikan informasi mengenai data. Berdasarkan sumbernya, data dibedakan menjadi dua, yaitu data primer dan data
sekunder.
1. Data Primer
Data primer yaitu data yang langsung dikumpulkan oleh peneliti dari sumber pertamanya.
4
Dalam penelitian ini data yang diperoleh langsung dari kuesioner yang disebar untuk siswa dan juga wawancara dengan pustakawan SMA Negeri 2
Kota Tangerang Selatan untuk memperkuat jawaban siswa dalam angket yang diberikan.
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang tidak langsung memberikan data kepada peneliti, misalnya penelitian harus melalui orang lain atau mencari melalui
dokumen. Data ini diperoleh dengan menggunakan studi literatur yang dilakukan
4
Sumardi Suryabrata, Metodologi Penelitian. Ed.1. h. 39
55
terhadap banyak buku dan diperoleh berdasarkan catatan – catatan yang
berhubungan dengan penelitian, selain itu peneliti mempergunakan data yang diperoleh dari internet.
5
Dalam penelitian ini data yang diperoleh dari adalah laporan tahunan perpustakaan, struktur organisasi, catatan dokumentasi, jurnal, dan lain
sebagainya yang berhubungan dengan penelitian yang peneliti teliti.
C. Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh elemen atau anggota dari suatu wilayah yang menjadi sasaran penelitian atau keseluruhan dari objek penelitian.
6
Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 2
Kota Tangerang Selatan yang berjumlah 460 siswa-siswi
Sedangkan sampel merupakan bagian dari populasi yang ingin diteliti. Oleh karena itu, sampel harus dilihat sebagai suatu pendugaan terhadap populasi dan
bukan populasi itu sendiri.
7
Juliansyah Noor menjelaskan bahwa untuk menentukan sampel dari populasi yang akan diteliti digunakan metode Slovin
8
dengan Rumus :
5
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta, 2005. h.62
6
Juliansyah Noor, Metode Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya Ilmiah Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2012 h.147
7
Juliansyah Noor, Metode Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya Ilmiah h.148
8
Juliansyah Noor, Metode Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya Ilmiah h.158
56
Keterangan : n = Jumlah elemenanggota sampel
N = Jumlah elemenanggota populasi d = Error level tingkat kesalahan dalam mengambil sampel yang
ditetapkan sebesar 10℅ Isaac dan Michael didalam penelitian ini sampel yang di ambil secara acak sesuai dengan
rumus ukuran sampel di atas adalah :
responden yang dibulatkan menjadi 82 responden Jadi, sampel dalam penelitian ini diperoleh sebanyak 82 siswa kelas XI
atau responden.
Untuk mengetahui identitas responden dapat dilihat pada tabel dibawah ini :