7 1 ruang UKS 8 1 ruang OSIS
9 1 ruang Pramuka 10 1 ruang koperasi
11 1 ruang laboratorium Administrasi Perkantoran 12 1 ruang laboratorium Komputer
13 1 ruang laboratorium Teknik Penyiaran Radio 14 1 ruang laboratorium Pemasaran
15 1 gedung mushola 16 1 kamar mandi guru
17 10 kamar mandi peserta didik 18 1 lapangan voli
19 1 lapangan basket 20 Tempat parkir siswa, guru, karyawan, dan tamu.
Kegiatan siswa di SMK Bhakti Karya 1 Magelang diantaranya kegiatan
Intrakulikuler OSIS.
Melalui OSIS
siswa dapat
mengembangkan potensi yang dimiliki dengan optimal. Program kerja yang dijalankan antara lain: penerbitan majalah dinding dan masa orientasi
peserta didik. Disamping itu, siswa dapat menyalurkan minat dan bakat melalui kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan pada sore hari, diikuti
oleh kelas X, XI dan XII yang meliputi: ekstrakurikuler wajib yaitu pramuka bagi kelas X dan ekstrakurikuler pilihan yaitu PMR, seni tari,
basket, taekwondo, volley.
2. Deskripsi Data Penelitian
Data hasil penelitian terdiri atas dua variabel bebas yaitu kreativitas guru X
1
, fasilitas pembelajaran X
2
, dan variabel terikat yaitu prestasi belajar siswa Y. Untuk mendiskripsikan dan menguji hubungan variabel
bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini, maka pada bagian ini disajikan deskripsi data dari masing-masing variabel berdasarkan data
yang diperoleh di lapangan berupa informasi data statistik meliputi mean, median, modus, dan standar deviasi masing-masing variabel penelitian.
Deskripsi data juga menyajikan distribusi frekuensi dan diagram batang dari masing-masing variabel. Deskripsi data masing-masing variabel
secara rinci dapat dilihat dalam uraian berikut ini :
a. Kreativitas Guru
Data variabel kreativitas guru diperoleh melalui angket variabel kreativitas guru dengan 22 butir pertanyaan dan jumlah responden 56
siswa. Angket tersebut disusun berdasarkan skala Likert yang terdiri dari 4 altenatif jawaban dimana skor tertinggi 4 dan skor terendah 1,
sehingga diperoleh skor tertinggi ideal 88 dan skor terendah ideal 22. Berdasarkan analisis data variabel kreativitas guru yang diperoleh
menggunakan program SPSS versi 13.0 maka diperoleh skor tertinggi sebesar 77,00 dan skor terendah sebesar 59,00. Hasil analisis
menunjukkan harga rerata mean sebesar 67,55, median 67,00, modus 63,00 dan standar deviasi 4,63.
Kemudian disusun tabel distribusi frekuensi dengan langkah- langkah sebagai berikut :
1 Menentukan jumlah kelas interval k = 1 + 3,3 log n
k = 1 + 3,3 log56 k = 1 + 3,3 1,748
k = 1 + 5,769 k = 6,769 dibulatkan menjadi 7
2 Menentukan rentangkelas range Range = skor maximum
– skor minimum = 77
– 59 = 18
3 Menentukan panjang kelas interval Panjang kelas interval =
= 2,57 dibulatkan menjadi 2,6 Adapun tabel distribusi frekuensi variabel kreativitas guru adalah
sebagai berikut:
Tabel 6. Distribusi Frekuensi Variabel Kreativitas Guru No.
Interval Frekuensi
Persentase 1
59 -
61,6 4
7,14 2
61,7 -
64,3 12
21,43 3
64,4 -
67 17
30,36 4
67,1 -
69,7 4
7,14 5
69,8 -
72,4 10
17,86 6
72,5 -
75,1 4
7,14 7
75,2 -
77,8 5
8,93 Jumlah
56 100,00
Berdasarkan distribusi frekuensi variabel kreativitas guru di atas dapat digambarkan histogram sebagai berikut :
Gambar 2. Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Kreativitas Guru
Berdasarkan tabel 6. dan gambar 2., frekuensi variabel kreativitas guru pada interval 75,2-77,8 sebanyak 5 siswa 8,93, interval 72,5-
75,1 sebanyak 4 siswa 7,14, interval 69,8-72,4 sebanyak 10 siswa 17,86, interval 67,1-69,7 sebanyak 4 siswa 7,14, interval 64,4-
5 10
15 20
4 12
17
4 10
4 5
f r
e
k u
e n
s i
Interval
Kreativitas Guru
