Metode Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

Dengan ketentuan sebagai berikut : 1. Responden memilih “sangat setuju” jika merasakan hal yang terdapat pada poin jawaban dengan persentase 76-100. 2. Responden memilih “setuju” jika merasakan hal yang terdapat pada poin jawaban dengan persentase 51-75. 3. Responden memilih “tidak setuju” jika merasakan hal yang terdapat pada poin jawaban dengan persentase 26-50. 4. Responden memilih “sangat tidak setuju” jika merasakan hal yang terdapat pada poin jawaban dengan persentase 0-25. Adapun indikator-indikator dari variabel penelitian dapat dilihat pada kisi-kisi pengembangan kuesioner instrumen penelitian kreativitas guru dan fasilitas pembelajaran adalah sebagai berikut : a. Kreativitas guru Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Kreativitas guru No. Indikator No.Butir Jumlah 1. Keterampilan menjelaskan 1, 2, 3 3 2. Keterampilan membuka dan menutup pelajaran 4, 5, 6, 7 4 3. Keterampilan bertanya 8, 9, 10 3 4. Keterampilan memberikan penguatan 11, 12, 13 3 5. Keterampilan mengadakan variasi 14, 15, 16 3 6. Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil 17, 18, 19 3 7. Keterampilan mengelola kelas 20, 21, 22 3 8. Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan 23, 24, 25 3 b. Fasilitas Pembelajaran Tabel. 4. Kisi-kisi Instrumen Fasilitas Pembelajaran No. Indikator No.Butir Jumlah 1 Kenyamanan tempat atau ruang belajar 1, 2, 3, 4, 5 5 2 Penerangan 6, 7, 8, 9 4 3 Buku-buku pegangan 10, 11, 12 3 4 Kelengkapan peralatan praktik 13, 14, 15, 16, 17, 18 6

H. Uji Coba Instrumen Penelitian

Supaya alat ukur yang dipakai dapat dipertanggungjawabkan atau dapat dipercaya, maka harus diuji terlebih dahulu. Pengujian tersebut dilakukan untuk mengetahui apakah alat ukur tersebut memang cocok dan mantap jika diterapkan pada variabel yang diukur. Uji coba instrumen penelitian ini dimaksudkan untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen penelitian, sehingga dapat diketahui layak atau tidaknya instrumen tersebut digunakan dalam pengambilan data penelitian. Dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dalam pengumpulan data, maka diharapkan hasil penelitian dapat mengukur ketepatan data yang diperlukan. Pengujian instrumen dilakukan di SMK Kristen 2 Klaten. Subyek uji coba instrumen yaitu siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran yang berjumlah 27 siswa. 1. Uji Validitas Validitas diartikan sebagai taraf sejauh mana alat ukur itu mengungkap apa yang sebenarnya diukur dengan kata lain atau yang digunakan kepada sasaran dan memberikan hasil yang teliti. Uji validitas yang digunakan yaitu pengujian terhadap kualitas butir-butir instrumen. Validitas butir dicari dengan cara mengkorelasikan skor tiap-tiap butir dengan skor faktor komponen dari skor butir, untuk mengukur validitas instrumen dan menghitung korelasi antara masing- masing pertanyaan dengan skor total dengan menggunakan rumus teknik korelasi Product Moment dari Pearson, yang rumusnya sebagai berikut: Keterangan : : Koefisien korelasi Product Moment ∑Y : Jumlah skor variabel Y ∑X : Jumlah skor variabel X N : Jumlah sampel ∑X 2 : Jumlah skor kuadrat variabel X ∑Y 2 : Jumlah skor kuadrat variabel Y ∑XY : Jumlah perkalian antara skor variabel X dengan skor variabel Y Suharsimi Arikunto, 2006: 170 Setelah koefisien korelasi product moment hasil perhitungan diketahui selanjutnya untuk mengetahui keabsahan butir yang sesungguhnya digunakan korelasi bagian total part whole correlation. Rumus korelasi bagian total adalah sebagai berikut : Keterangan : r pq : Koefisien korelasi bagian total r xy : Koefisien korelasi product moment SB y : Simpangan baku skor faktor SB x : Simpangan baku skor butir Sutrisno Hadi, 2004: 26 Adapun kriteria pemilihan kepuasan untuk mengetahui valid atau tidaknya instrumen penelitian adalah jika r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel pada taraf signifikan 5, maka butir instrumen yang dimaksud dikatakan valid. Jika r hitung diperoleh lebih kecil dari harga r tabel taraf signifikan 5, maka butir instrumen yang dimaksud dikatakan tidak valid. Butir instrumen yang tidak valid maka tidak akan digunakan dalam penelitian selanjutnya dan dianggap gugur. Perhitungan uji validitas menggunakan program komputer yaitu SPSS versi 13.00.

Dokumen yang terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK COKROAMINOTO 1 BANJARNEGARA

0 10 103

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA DIKLAT MENGELOLA PERALATAN KANTOR SMK NU MA’ARIF NU TALANG, SMK

0 6 29

PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR DI KELAS X AP SMK NEGERI 1 KABANJAHE T.P 2011/2012.

0 2 16

PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PASUNDAN 1 CIMAHI.

0 5 103

HUBUNGAN KREATIVITAS MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PROFITA BANDUNG.

0 1 57

KOMUNIKASI EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BHAKTI KARYA 1 MAGELANG.

0 0 183

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL.

0 0 162

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 13

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.

0 0 137

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGELOLA PERALATAN KANTOR PADA SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 0 16