Skala Perilaku • Sembahyang Qing Ming 1. Sejarah Qing Ming

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 134 Buku Guru kelas VIII SMP No Pilihan Skor Poin 1 Selalu 4 2 Sering 3 3 Jarang 2 4 Kadang-kadang 1 5 Tidak pernah Nilai Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal N = Jumlah Skor Jumlah Soal  Datar Istilah • Leluhur : Orang tua yang telah meninggal dunia • Shen Ming : Rohani suci • Qing Ming : mempunyai arti Terang dan gemilang, merupakan salah satu sembahyang dalam agama Khonghucu yang diperuntukan kepada leluhur. • Zao Jun Gong : Sebutan untuk malaikat dapur dalam agama Khonghucu. • Kongzili : Kalender atau sistem penanggalan berdasarkan kelahiran Nabi Kongzi. • Chu Yi : Persembahyangan umat Khonghucu setiap tanggal 1 penanggalan imlek • Si Wu : Persembahyangan umat Khonghucu setiap tanggal 15 penanggalan imlek • Zu Ji : Nama sembahyang peringatan hari wafat leluhur • Mao Shi : Saat sembahyang dalam agama Khonghucu antara pukul 05.00 -07 .00 pagi • Chu Xi : Saat sembahyang dalam agama Khonghucu pada saat penutupan tahun menjelang awal tahun baru Imlek, dilakukan dirumah dialtar leluhur. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 134 4142014 7:19:05 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 135 • Jing He Ping : sembahyang dalam agama Khonghucu bagi arwah umum atau arwah para sahabat dilakukan dilapangan atau di Miao Klenteng biasa juga disebut CIOKO. • Xiang Hwee : Sebutan bagi meja abu leluhur dirumah. • Shanzai : kata seruan untuk menutup doa dalam agama Khonghucu, yang berarti Semoga demikian sebaik- baiknya. • Fu De Zheng Shen : sebutan bagi Malaikat bumi dalam agama Khonghucu yang merupakan malaikat yang merawat bumi melaksanakan Firman Tuhan . • kertas “tek” : Kertas yang biasa digunakan pada saat membersikan makam didaerah tertentu, sebagai tanda makam sudah dibersikan, biasanya kertas berwarna coklat berbentuku panjang. • Han Shi Jie : Sebutan bagi nama lain Hari raya makan dingin yang ada dalam sembahyang Qing Ming. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 135 4142014 7:19:05 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 136 Buku Guru kelas VIII SMP

Bab 6 Arti dan Makna Junzi

 Aspek  Peta Konsep Junzi Ari dan Makna Junzi Ari Junzi Makna Junzi Pribadi Junzi Pemeriksaan Diri Junzi Berubah Menjadi Lebih Baik Menuntut Diri Sendiri Menang Tanpa Menyalahkan Tidak Melakukan Memimpin Diri Sendiri Melakukan Lebih Dahulu Menempatkan Kebenaran Ditempat Teratas Prinsip-Prinsip Junzi Pribadi dan Pemeriksaan Diri khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 136 4142014 7:19:05 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 137  Tujuan Pembelajaran Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran bab keenam, peserta didik diharapkan mampu: 1. memahami arti dan makna Junzi. 2. menjelaskan tentang prinsip-prinsip Junzi. 3. menjelaskan tentang pribadi dan pemeriksaan diri seorang Junzi.  Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Mengamati

Pada langkah mengamati, guru dapat mempersiapkan objek dalam bentuk benda atau fenomena yang relevan dengan tema pembelajaran seperti: • Mengamati karakter huruf Junzi. • Mengamati perilaku manusia dalam kaitannya prinsip-prinsip Junzi

2. Menanya

Memancing siswa untuk mempertanyakan dan menganalisis, bisa dengan cara memberikan informasi yang tidak lengkap relevan dengan tema pembelajaran. Atau misalnya, Menanyakan alasan mengapa manusia dikatakan sebagai makhluk termulia dari makhluk citaan-Nya yang lain.

3. Mengumpulkan Informasi

• Menginventaris ayat suci yang berkaitan dengan arti dan makna Junzi • Menginventaris ayat suci yang berkaitan dengan prinsip-prinsip Junzi • Mencari atau mengamati prinsip-prinsip seorang Junzi dalam kehidupan sehari-hari. • Mengamati kepribadian seorang Junzi • Mengamati pemeriksaan diri seorang Junzi dengan keteladanannya.

4. Mengasosiasi

• Menghubungkan antara kebiasaan, pola asuh, lingkungan, dan pendidikan terhadap karakter seseorang.

5. Mengomunikasikan

• Mengungkapkan contoh-contoh perbuatan baik yang merupakan dorongan dari prinsip seorang Junzi. • Mengungkapkan tentang fungsi atau manfaat dari pelaksanaan prinsip seorang Junzi, dan bagaimana menjalankannya terkait dengan kekuatan watak sejati xing yang dimiliki manusia. • Mengungkapkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi manusia berbuat tidak sesuai dengan prinsip seorang Junzi. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 137 4142014 7:19:05 PM