Skala Perilaku • Pribadi Junzi 1. Yang Diperhatikan Seorang Junzi

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 157 2. Sebagai bahan evaluasi dari ketercapaian tujuan pembelajaran dalam bentuk pengamalan psikomotorik sehari-hari. • Petunjuk Lembar penilaian orang tua dalam bentuk skala perilaku ini diisi oleh orang tua wali melalui pengamatan perilaku sehari-hari dengan peserta didik dengan memberikan tanda x di antara 5 skala perilaku sebagai berikut: No Pilihan Keterangan 1 SS Selalu 2 SR Sering 3 JR Jarang 4 KD Kadang-kadang 5 TP Tidak pernah • Istrumen Penilaian 1. Bersyukur atas segala karunia yang telah diterima melalui doa atau sembahyang. 2. Menghargai setiap pemberian orang tua dengan mengucapkan terima kasih dengan baik. 3. Belajar dan mengerjakan pekerjaan yang menjadi tanggungjawabnya. 4. Merapikan semua peralatan dan perlengkapan sekolah dan perlengkapan pribadi dengan baik. 5. Menjaga kesehatan dengan cara hidup teratur menjada keseimbangan antara kegiatan belajar, bermain, dan istirahat. • Pedoman Pensekoran Poin Pernyataan positif mengarahkan pada perilaku dengan kecenderung selalu atau sering dilakukan, maka penskoran sebagai betikut: No Pilihan Skor Poin 1 Selalu 4 2 Sering 3 3 Jarang 2 4 Kadang-kadang 1 5 Tidak pernah khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 157 4142014 7:19:06 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 158 Buku Guru kelas VIII SMP Nilai Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal N = Jumlah Skor Jumlah Soal  Datar Istilah • Junzi : Manusia berbudi luhur dan secara arti kata artinya anak raja • Xiao Ren : Manusia rendah budi kebalikan dari Junzi. • Mo Zi : seorang Filsuf yang hidup di Zhongguo zaman itu. • Zi Zhang : Salah satu murid nabi Kongzi. • Lunyu : kitab suci agama khonghucu yang berarti Sabda Suci berisi tentang sabda dan percakapan nabi Kongzi dengan murid-muridnya. • Zi lu : Salah satu murid nabi Kongzi yang paling berani. • Zi gong : Salah satu murid nabi Kongzi yang paling pandai berdiplomasi dan paling kaya. • Zi xia : Salah satu Murid nabi Kongzi. • Zhongyong : kitab suci agama Khonghucu yang berarti Tengah Sempurna berisi tentang keimanan. • Zhengzi : Salah satu murid nabi Kongzi. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 158 4142014 7:19:06 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 159

Bab 7 Pokok-Pokok Ajaran Moral

 Aspek  Peta Konsep Pokok-pokok Ajaran Moral Semangat Belajar Kemauan Belajar Sederhana dan Suka Mengalah Menegakkan Jasa Mengeri Orang Lain Bahagia dalam Jalan Suci Hai-haiCermat Berfikir Memberi Kepalsuan Tujuan dalam belajar Pengetahuan dan Moral Prinsip Belajar khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 159 4142014 7:19:07 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 160 Buku Guru kelas VIII SMP  Tujuan Pembelajaran Setelah menyelesaiakan kegiatan pembelajar bab ketujuh, peserta didik diharapkan mampu: 1. memahami Hakikat dan Makna Moral bagi manusia; 2. memahami pentingnya perbuatan sesuai pokok-pokok ajaran moral agama Khonghucu; 3. menjelaskan tentang semangat belajar; 4. menjelaskan tentang prinsip belajar; 5. menjelaskan tentang sederhana dan suka mengalah; 6. menjelaskan tentang menegakkan jasa; 7. menjelaskan tentang mengerti orang lain; 8. menjelaskan tentang bahagia dalam jalan suci; 9. menjelaskan tentang hati-haticermat berikir; dan 10. menjelaskan tentang membenci kepalsuan.  Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Mengamati

Pada langkah mengamati, guru dapat mempersiapkan objek dalam bentuk benda atau fenomena yang relevan dengan tema pembelajaran seperti: • Mengamati sikap dan perilaku manusia dalam kehidupan sehari- hari . • Mengamati tentang semangat belajar para peserta didik.

2. Menanya

Memancing siswa untuk mempertanyakan dan menganalisis, bisa dengan cara memberikan informasi yang tidak lengkap yang relevan dengan tema pembelajaran. Misalnya. • menanyakan tentang hakikat dan makna moral bagi manusia, • menanyakan tentang semangat dan prinsip belajar, • menanyakan tentang sikap sederhana dan suka mengalah, • menanyakan tentang menegakkan jasa dan mengerti orang lain, • menanyakan tentang bagaimana dapat bahagia dalam jalan suci, • menanyakan tentang bagaimana hati-hati dan cermat berpiki, dan • menanyakan tentang membenci kepalsuan.

3. Mengumpulkan Informasi

• Membuat rangkuman dalam bentuk skema tentang perbuatan sesuai pokok-pokok ajaran moral agama Khonghucu. • Memperagakan sikap sederhana dan suka mengalah. • Mempraktikkan cara menegakkan jasa dan mengerti orang lain. • Mempraktikkan bagaimana bahagia dalam jalan suci. • Mempraktikkan bagaimana hati-hati dan cermat berpikir. • Mempraktikkan bagaimana sikap perilaku membenci kepalsuan. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 160 4142014 7:19:07 PM