Skala Perilaku • Altar Leluhur Meja Abu 1. Makna Altar Leluhur

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 111 • Petunjuk Lembar penilaian orang tua dalam bentuk skala perilaku ini diisi oleh orang tua wali melalui pengamatan perilaku sehari-hari dengan peserta didik dengan memberikan tanda x di antara 5 skala perilaku sebagai berikut ini. No Pilihan Keterangan 1 SS Selalu 2 SR Sering 3 JR Jarang 4 KD Kadang-kadang 5 TP Tidak pernah • Istrumen Penilaian 1. Bersyukur atas segala karunia yang telah diterima melalui doa atau sembahyang. 2. Menghargai setiap pemberian orang tua dengan mengucapkan terima kasih dengan baik. 3. Belajar dan mengerjakan pekerjaan yang menjadi tanggungjawabnya. 4. Merapikan semua peralatan dan perlengkapan sekolah dan perlengkapan pribadi dengan baik. 5. Menjaga kesehatan dengan cara hidup teratur menjada keseimbangan antara kegiatan belajar, bermain, dan istirahat. • Pedoman Pensekoran Poin Pernyataan positif mengarahkan pada perilaku dengan kecenderung selalu atau sering dilakukan, maka penskoran sebagai betikut. No Pilihan Skor Poin 1 Selalu 4 2 Sering 3 3 Jarang 2 4 Kadang-kadang 1 5 Tidak pernah khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 111 4142014 7:19:03 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 112 Buku Guru kelas VIII SMP Nilai Nilai diperoleh dari: Jumlah skor di bagi jumlah istrumen soal N = Jumlah Skor Jumlah Soal  Datar Istilah • Xiang : Dupa atau hio yang mengandung arti kata Harum atau wangi adalah sarana alat sembahyang berupa bambu lurus yang kecil dan diberikan bubuk pewangi yang menempel dan digunakan dengan cara dibakar pada ujungnya. • Dupa Ratus : Hio yang digunakan hanya untuk mengharumkan ruangan • Gong Xiang : Hio besar bergagang panjang digunakan untuk sembahyang besar • Berkabung : Saat berduka bagi keluarga yang salah satu anggota keluarganya meninggal dunia. • Jenazah : Tubuh mnanusia yang telah meninggal dunia. • Da Xiang : Upacara sembahyang duka dalam agama khonghucu yang menyampaikan Tiga tahun sejak wafatnya. • Ba Gua : Delapan diagram yang merupakan salah satu wahyu Tuhan pada nabi dalam ajaran Khonghucu. • Altar : Meja yang digunakan untuk sarana ritualsembahyang • Ling Zuo Zi : Tempat kedudukan orang yang telah meninggal • Hun Pai Zi : Papan nama orang yang telah meninggal di letakan dimeja abu • Zhu Zhuo : Meja altar berbentuk persegi panjang. • Ji Zhuo : Meja altar berbentuk bujur sangkar. • Shenzhu : Foto Leluhur di meja abu. • Xiang Lu : Tempat menancapkan Xiang Dupa biasanya terbuat dari logam • Cha Liao : 3 macam manisan diletakan dimeja abu. • Gui Gao : Kue yang berbentukkura kura yang melambangkan panjang umur • Fa Gao : kue mangkok yang melambangkan berkembang mekar. • Zhu Tai : tempat menancapkan lilin. • Zhuo-wei : Kain tabir penutup depan atau belakang meja altar. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 112 4142014 7:19:03 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 113

Bab 5 Sembahyang Kepada Leluhur

 Aspek  Peta Konsep Salam Hormat Wei De Dong Gong Shou Bai Yi Ding Li Dun Shou Qi Shou Qi Sang Sekali Dua kali Tiga kali Xian You Yi De Nabi Yi kepada Da Yu Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Merangkapkan Tangan Berlutut Membungkuk Ju Gong Kou khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 113 4142014 7:19:03 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 114 Buku Guru kelas VIII SMP  Tujuan Pembelajaran Setelah menyelesaiakan kegiatan pembelajar bab kelima, peserta didik diharapkan mampu: 1. menyebutkan macam-macam sembahyang kepada leluhur. 2. memahami makna sembahyang kepada leluhur. 3. menjelaskan tentang sembahyang Chu Yi dan Shi Wu . 4. menjelaskan tentang makna sembahyang Qing Ming.  Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Mengamati

Pada langkah mengamati, guru dapat mempersiapkan objek dalam bentuk gambar atau fenomena yang relevan dengan tema pembelajaran seperti: - Mengamati pelaksanaan sembahyang Chu Yi, Shi Wu, dan sembahyang Qing Ming. - Mengamati gambar atau skema altar persembahyang kepada leluhur.

2. Menanya

Memancing siswa untuk mempertanyakan dan menganalisis, bisa dengan cara memberikan informasi yang tidak lengkap yang relevan dengan tema pembelajaran. Misalnya. - Menanyakan alasan penghormatan terhadap leluhur. - Menanyakan hal-hal terkait dengan pelaksanaan sembahyang kepada Tuhan Chu Yi dan Shi Wu.

3. Mengumpulkan Informasi

- Menyusun teks doa kepada leluhur pada sembahyang Chu Yi dan Shi Wu. - Mempraktikkan sembahyang Chu Yi dan Shi Wu.

4. Mengasosiasi

- Menghubungkan penghormatan kepada leluhur dengan ajaran laku bakti

5. Mengkomunikasikan

- Mendiskusikan tentang tradisi-tradisi dan kebiasaan yang dilakukan umat pada saat sembahyang Qing Ming. - Memberikan tanggapan presentasi hasil diskusi kelompok lain.  Ringkasan Materi • Fenomena Masa teknologi sekarang ini menyebabkan banyak orang melupakan sisi rohani, kadang manusia lupa dari mana dia berasal, untuk apa kita hidup dan mau kemana kita setelah hidup. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 114 4142014 7:19:03 PM