Meragamkan Cara Guru yang Baik

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 5 menjadi guru. Bila ia benar-benar mampu menjadi guru, baharulah kemudian ia mampu menjadi kepala departemen. Bila ia benar- benar mampu menjadi kepala, baharulah kemudian ia mampu menjadi pimpinan Negara. Demikianlah, karena guru orang dapat belajar menjadi pemimpin. Maka, memilih guru tidak boleh tidak hati-hati. Di dalam catatan tersurat, “Tiga raja dari keempat dinasti itu semuanya karena guru, “ini kiranya memaksudkan hal itu” Li Ji. XVI: 16. “Orang yang memahami ajaran lama dan dapat menerapkannya pada yang baru, ia boleh dijadikan guru” Lunyu. II: 11.

5. Lima Cara Mengajar

“Seorang Junzi mempunyai 5 macam cara mengajar: 1 ada kalanya ia memberi pelajaran seperti menanam di saat musim hujan. 2 Ada kalanya ia menyempurnakan kebajikan muridnya. 3 Ada kalanya ia membantu perkembangan bakat muridnya. 4 Ada kalanya ia bersoal jawab. 5 Ada kalanya ia membangkitkan usaha murid itu sendiri” Mengzi. VII A: 40.

6. Kesungguhan

Untuk segala hal, persoalan utamanya bukanlah mampu atau tidak mampu, tetapi kesungguhanlah yang akan menentukan sebuah keberhasilan. Zigong bersanjak, “Betapa indah bunga Tongtee. Selalu bergoyang menarik. Bukan aku tidak mengenangmu, hanya tempatmu terlampau jauh.” Mendengar itu nabi bersabda, “Sesungguhnya engkau tidak memikirkannya benar-benar. Kalau benar-benar apa artinya jauh” Lunyu. IX: 31. Di dalam Khong-koo tertulis, “Berlakulah seumpama merawat bayi, bila dengan sebulat hati mengusahakannya, meski tidak tepat benar, niscaya tidak jauh dari yang seharusnya. Sesungguhnya tiada yang harus lebih dahulu, belajar merawat bayi baru boleh menikah Daxue. Bab IX: 2. Zizhang berkata, “Seorang yang memegang kebajikan tetapi tidak mengembangkannya, percaya akan jalan suci tetapi tidak sungguh- sungguh; ia ada, tidak menambah, dan tidak adapun tidak mengurangi” Lunyu. XIX: 2. khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 5 4142014 7:18:56 PM Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 6 Buku Guru kelas VIII SMP Pendidikan Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Nabi Yi Yin kepada Tai Jia Pendidikan yang Baik Peningnya Pendidikan Tujuan Pendidikan Hakikat Pendidikan Pendidikan yang baik khonghucu 8 buku guru 2 april senggol dikit.indd 6 4142014 7:18:56 PM