Variabel terikat Variabel terikat bagian kedua dalam penelitian ini adalah hasil belajar.
Hasil belajar adalah skor yang diperoleh setelah siswa mengerjkan tes hasil belajar yang telah disusun sesuai dengan indikator yang akan
dicapai.
E. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan beberapa instrumen, diantaranya adalah :
1.
Instrumen Pembelajaran
Instrumen pembelajaran pada materi ini adalah lembar pengamatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang disusun sesuai dengan
ketentuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Rencana pembelajaran ini menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Dalam
Jigsaw II, siswa bekerja dalam tim yang heterogen. Tim terdiri dari empat atau lima siswa yang mewakili seluruh bagian dari kelas dalam hal kinerja
akademik, jenis kelamin, ras dan etnisitas. Siswa diberikan tugas untuk membaca beberapa bab atau unit, dan diberikan “lembar ahli” yang terdiri
dari topik-topik yang berbeda yang harus menjadi fokus perhatian masing- masing anggota tim saat mereka membaca. Setelah semua selesai
membaca, siswa-siswa dari tim yang berbeda yang mempunyai fokus topik yang sama bertemu dalam “kelompok ahli” untuk mendiskusikan
topik mereka. Para ahli tersebut kemudian kembali kepada tim mereka dan secara bergantian mengajari teman satu timnya mengenai topik mereka.
2.
Instrumen motivasi siswa
Motivasi diukur dengan memberikan kuesioner kepada semua siswa. Kisi-kisi kuesioner untuk mengetahui motivasi siswa adalah sebagai
berikut:
Tabel 3.1 Kisi-kisi motivasi belajar siswa
No Kebutuhan
Pengertian Jumlah
pertanyaan
1. Kebutuhan Fisik
Kebutuhan yang
berkaitan dengan fisik dalam proses
pembelajaran 5
2. Kebutuhan akan rasa
aman Kebutuhan akan rasa aman,
dan bebas dari ketakutan dan kecemasan
dalam proses
belajar 5
3. Kebutuhan kasih saying
Kebutuhan akan kasih sayang dari orang tua, guru dan teman
dalam belajar 5
4. Kebutuhan diakui dan
aktualisasi diri Kebutuhan akan diakui dan
dianggap oleh guru, teman, orang tua dalam proses belajar
5
3.
Instrumen keaktifan siswa
Keaktifan siswa diukur dengan menggunakan lembar pengamatan keaktifan siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Pengamatan ini
dilakukan oleh observer. Lembar pengamatan keaktifan siswa terlampir.
4.
Instrumen hasil belajar siswa
Hasil belajar adalah skor yang diperoleh siswa berdasarkan tes belajar. Hasil belajar dari penelitian ini dapat diketahui dengan memberikan soal-
soal yang diberikan sesuai dengan indikator yang akan di capai. Hasil belajar siswa diukur setelah semua materi pada bab tertentu selesai
diberikan.
F. Teknik Pengumpulan Data
