53
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif, karena data yang diperoleh adalah data dalam bentuk angka dan
uraian. Peneliti akan mendeskripsikan semua kejadian dan mengintepretasikan data dalam bentuk uraian kualitatif, sedangkan data yang berupa angka akan
di analisis secara kuantitatif. Dalam penelitian ini, data keefektifan diskusi menggunakan metode
Jigsaw II akan dilihat dari catatan lapangan, dokumentasi, dan instrumen pengamatan akan dianalisis secara kualitatif deskriptif. Sedangkan motivasi
dilihat dari angket yang diberikan. Dan hasil belajar akan dianalisis secara kuantitatif.
B. Subyek dan Objek Penelitian
1. Subyek
Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa-siswi kelas VIII SMP Katolik Kemasyarakatan Kalibawang Tahun Pelajaran 20142015.
Siswa terdiri dari 18 perempuan dan 14 laki-laki.
2. Obyek
Obyek dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran guru, motivasi, keaktifan, dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Katolik Kemasyarakatan
Kalibawang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II dalam sub pokok bahasan prisma dan limas.
C. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Waktu
Penelitian ini dilakukan pada semester genap yakni bulan Maret- Juni. Observasi dilaksanakan pada bulan Maret dan pengambilan data
pada bulan Mei-Juni tahun pelajaran 2014 2015. 2.
Tempat Penelitian ini dilakukan di SMPK Kemasyarakatan Kalibawang.
Sekolah yang berdiri sejak tahun 1962 ini memiliki 4 ruang kelas yang terbagi menjadi 1 kelas untuk kelas VII, 1 kelas untuk kelas VIII dan 2
kelas untuk kelas IX. SMP ini terletak di perbukitan menoreh dengan suasana jauh dari keramaian. Fasilitas yang ada di sekolah cukup memadai
untuk menunjang keberhasilan belajar.
D. Variabel Penelitian
Variabel merupakan segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan dalam penelitian Punaji Setyosari, 2010:108. Variabel dalam penelitian ini
adalah: 1.
Variabel bebas Variabel bebas bagian pertama dalam penelitian ini adalah model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II. Variabel bebas dalam penelitian ini model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II ini yaitu skor yang
diperoleh dari lembar keterlaksanaan pembelajaran yang disusun sesuai ketentuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Variabel terikat Variabel terikat bagian pertama dalam penelitian ini adalah keaktifan.
Variabel terikat adalah keaktifan ini yaitu skor yang diperoleh melalui lembar pengamatan keaktifan siswa saat proses pembelajaran.
2. Variabel bebas
Variabel bebas bagian kedua dalam penelitian ini adalah keaktifan dan motivasi. Variabel bebas adalah keaktifan ini yaitu skor yang diperoleh
melalui lembar pengamatan keaktifan siswa saat proses pembelajaran. Sedangkan motivasi adalah skor yang diperoleh setelah siswa mengisi
angket yang disusun berdasarkan kebutuhan Maslow.
Variabel terikat Variabel terikat bagian kedua dalam penelitian ini adalah hasil belajar.
Hasil belajar adalah skor yang diperoleh setelah siswa mengerjkan tes hasil belajar yang telah disusun sesuai dengan indikator yang akan
dicapai.
E. Instrumen Penelitian
Kategori